《滑轮及其应用》课件(1)修改VIP专享VIP免费

第二节滑轮及其应用学习目标：1、认识定滑轮、动滑轮和滑轮组的构造及其特点。2、能识别生活和生产中常见的滑轮。3、会分析定滑轮和动滑轮的实质。4、会根据要求使用和组装滑轮组。复习引入画出下面杠杆的力臂：OF1F2L1L2OABGF如图，OA＝AB，请计算出F＝＿＿＿G。12庄严的一刻大家对这一现象有没有疑问？五星红旗是向什么方向运动的？旗手施加给五星红旗的力向什么方向？为什么力的方向与运动方向相反红旗还可以顺利升起呢？奥妙在哪？向上向下旗杆的顶部安装了一种简单的机械，滑轮轴带凹槽的轮．滑轮主要部分是能绕轴转动的轮子滑轮的定义：周边有槽，能绕轴转动的小轮起重机吊臂上的滑轮尝试采用绳，一个滑轮，铁架台将勾码提到高处，你有什么方法？细线滑轮钩码铁架台动滑轮和定滑轮你使用的哪种方法？这两种方法有什么不同呢？动滑轮定滑轮方案一方案二实物图定滑轮轴固定不动的滑轮动滑轮轴随物体一起运动的滑轮（09温州）下列各图中利用了动滑轮的是（）D思考这两种方案有什么共同点和区别共同点区别都使物体向上运动通过实验科学探究提出问题：研究使用定，动滑轮将物体竖直向上提升过程中，用力大小、方向，移动距离与物重、物体上升距离之间的关系。猜想与假设制定计划设计实验弹簧测力计测量物重和力的大小尺子测量力移动的距离和物体移动的距离使用定滑轮提升物体（匀速）进行实验收集数据物重G拉力F物体上升距离h（cm)绳端（拉力作用点）移动距离s(cm)大小方向实验结论：定滑轮不省力、不省距离，但能改变力的方向。定滑轮F拉=G物S=h绳子端移动的距离物体上升的距离使用动滑轮提升物体（匀速）物重拉力F物体上升距离h（cm)绳端（拉力作用点）移动距离s(cm)大小方向实验结论：动滑轮可以省一半力，但费一倍距离，不能改变力的方向。GG物滑轮经行实验收集数据动滑轮F拉=1／2G物S=2h绳子端移动的距离物体上升的距离忽略动滑轮的重力和绳子与动滑轮，定滑轮之间的摩擦力动滑轮F拉=1／2（G物+G动滑轮）S=2h绳子端移动的距离物体上升的距离忽略绳子与动滑轮，定滑轮之间的摩擦力，考虑动滑轮的重力实验结论1，使用定滑轮不省力，不省距离，但可以改变力的方向F拉=G物S绳=h物2，使用动滑轮可以省一半的力，但浪费一倍的距离，不可以改变力的方向F=G物F=（G物+G动）S=2h1212OrrFFG定滑轮实质是一个等臂杠杆（ll11==ll22）使用定滑轮为什么不省力？练习：•1、如图9所示中，通过定滑轮匀速提起重物G时，向三个方向拉动的力分别为F1、F2、F3，则三个力大小关系是•A．F1最大B．F2最大•C．F3最大D．一样大寻找支点2rrFGO动滑轮实质：动力臂是阻力臂2倍的杠杆使用动滑轮为什么可以省力？•2、图1中A是____滑轮。利用这样的装置把物体举高，用力的方向应向____（选填“上”、“下”）。如果用26牛的拉力，匀速提起50牛的物体，不计绳重和摩擦，滑轮A重牛。若要使物体上升2米，应将绳的自由端拉动____米。•3、如图5所示甲、乙两个装置，已知：A重100牛，A在地面上滑动时所受的摩擦力为40牛（不考虑绳与滑轮的摩擦）。要使A向右匀速滑动，拉力F甲=牛，F乙=牛请您帮忙抓住，我到楼上接袋子。救命！啊？你怎么上来了！好的，唉，唉唉.......这是怎么回事？为什么会出现这种情况？•不能省力•可以改变力的方向•可以省力•不能改变力的方向定滑轮动滑轮如何既省力又能改变力的方向把定滑轮和动滑轮一起来用，不就行了吗？定滑轮虽然能改变力的方向，使我们工作方便，但不能省力；于是人们就把定滑轮和动滑轮组合起来使用，把它们各自的优点结合起来，这样就组成了滑轮组．而动滑轮虽然能省一半力，但不能改变力的方向，使用时经常感觉不便．由一个定滑轮和一个动滑轮绕成滑轮组有几种绕法?G小组讨论1：滑轮组由一个定滑轮和一个动滑轮组成。FFFGGG实验结果：12F＝G13F＝G12F＝G拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子股数n有关。n=2n=2n=3使用滑轮组提升物体（匀速）物重拉力F物体上升距离h（cm)绳端（拉力作用点）移动距离s(cm)大小方向实验结论：滑轮组可以省力，但费n倍距离GG物滑轮经行实验收集数据与动滑轮相连的绳子段数滑轮组F拉=1／nG物S=nh绳子端移动的距离物体上升的距...