好玩的纸蜻蜓（中班科学）活动目标：1、在玩纸蜻蜓的过程中，发现大小相同、厚薄不同的纸下落的速度也不同。2、尝试简单记录操作结果，乐于用比较完整的语言交流探索中的发现。3、提高比较观察能力，具有主动探索的兴趣。活动准备：1、手工纸、牛皮纸、卡纸制作的纸蜻蜓、记录卡、记录笔人手一份。2、课前开展用相同大小的手工纸、牛皮纸、铅画纸制作纸蜻蜓活动。3、教师相同材料一份活动组织：一、玩纸蜻蜓，发现它会旋转着落下，并能大胆用语言交流自己的发现。1、出示材料，互动介绍其名称。2、操作探索，交流不同玩法，发现纸蜻蜓会旋转着落下，师生互动演示小结。二、尝试玩三种纸纸蜻蜓，进行两两比较，发现厚纸做的纸蜻蜓会先落地现象。1、猜测三种纸蜻蜓两两比较，同样高度、同时放下谁会先落地。2、操作验证、记录、交流，发现厚纸做的纸蜻蜓会先落地现象。3、讨论、发现同样大小的纸，重量不同，落地速度也不同。三、延伸：出示同样薄的但邹的纸，它制作的纸蜻蜓落地情况怎样？激发幼儿继续探索愿望，提高其比较观察能力。
