好玩的纸蜻蜓(中班科学)活动目标:1、在玩纸蜻蜓的过程中,发现大小相同、厚薄不同的纸下落的速度也不同。2、尝试简单记录操作结果,乐于用比较完整的语言交流探索中的发现。3、提高比较观察能力,具有主动探索的兴趣。活动准备:1、手工纸、牛皮纸、卡纸制作的纸蜻蜓、记录卡、记录笔人手一份。2、课前开展用相同大小的手工纸、牛皮纸、铅画纸制作纸蜻蜓活动。3、教师相同材料一份活动组织:一、玩纸蜻蜓,发现它会旋转着落下,并能大胆用语言交流自己的发现。1、出示材料,互动介绍其名称。2、操作探索,交流不同玩法,发现纸蜻蜓会旋转着落下,师生互动演示小结。二、尝试玩三种纸纸蜻蜓,进行两两比较,发现厚纸做的纸蜻蜓会先落地现象。1、猜测三种纸蜻蜓两两比较,同样高度、同时放下谁会先落地。2、操作验证、记录、交流,发现厚纸做的纸蜻蜓会先落地现象。3、讨论、发现同样大小的纸,重量不同,落地速度也不同。三、延伸:出示同样薄的但邹的纸,它制作的纸蜻蜓落地情况怎样?激发幼儿继续探索愿望,提高其比较观察能力。