《平安回家》教学设计（详案VIP免费

《平安回家》第一课时教学设计（详案）执教者：百色市八一希望学校陆丹教学目标：1.认识最基本的交通标志，了解与自己生活有关的交通安全常识。2.通过开展各种学习活动，使学生加深对交通常识的认识，进一步树立自觉遵守交通规则的意识，注意安全，平安回家。教学重难点：1.让学生在交流活动中认识一些过马路的基本常识。2.树立自觉遵守交通法规的意识，注意安全，平安回家。教学准备：1.教学课件、教具。2.布置学生课前收集交通标志、交通安全用语。教学过程：（出示课件1：课题）师生问好！一、走进交通王国1.同学们，今天老师给大家带来了一段视频短片（出示课件2：播放视频短片），看完后你们有什么感受？想说什么？（出示课件3：平安回家）2.对呀，你们说得真好！我们柳州的孩子从小就养成遵守交通规则的好习惯，所以我们每天都能平安回家。3.今天我们一起来学习第六课：《平安回家》。师板书课题：平安回家，请同学们整齐、响亮地齐读课题。老师真喜欢你们读书的声音！二、认识交通标志1.过渡：每天同学们回家都要过马路，而要想过好马路平平安安地回家，就得先认识交通标志，遵守交通规则。师板书：认识交通标志2.认一认：在我们的生活中，交通标志就像不会说话的好朋友，给予我们爱的提醒。（出示课件4：课本中的八个交通标志）你们知道这些交通标志叫什么名字吗？（逐个出示交通标志，指名让学生回答，简单说明“禁止非机动车辆通行”与“施工”的含义，再齐读。）现在老师告诉你们一个记住交通标志的秘诀：1.白底红边圆形的是禁令标志；2.黄底黑边三角形的是警告标志；3.蓝底白色图案方形的是指示标志。3.猜一猜：同学们认识的交通标志可真不少，（出示课件5:“我说你猜”游戏考考你）我们一起玩个“想一想，猜一猜”的游戏吧，谁愿意上来当老师的小助手高举交通标志牌？学生看到小助手高举的交通标志，小助手问：我手中的交通标志叫什么名字？生迅速准确地说出交通标志的名字。4.连一连：（切换到展示台）你们太厉害了！游戏也难不倒你们。现在老师想看看谁能又准又快地把交通标志与它的名字连起来？请大家动笔在教材中完成连线题，先同桌评议再展示点评一个学生完成的连线题。（师边问：这是什么标志？边点评，生回答。）5.画一画：（出示课件6：交通标志，我能画！）现在给你们一个才艺展示的机会，同桌合作画在路上见过的交通标志。请五个同学上来展示画好的交通标志并介绍标志的名字。（贴交通标志牌）6.师小结：同学们都是生活中的有心人，只要平时注意观察，就能了解更多的交通标志。三、我是小交警1.过渡：细心的同学一定在马路上见过交警叔叔指挥交通，谁来模仿交警叔叔指挥交通的手势？（指名一个学生上来模仿手势），师：刚才你模仿的叫什么手势？这位同学很勇敢，但手势不够规范，现在我们就来学习交警的三种常用手势。师板书：学做小交警（1）（出示课件7：停止信号）你们能看明白是什么意思吗？生齐读信号手势的名称，师边示范边讲解。停止信号表示：不准前方车辆通行。动作分解：左臂向上直伸，手掌向前上下摆动两次。全体学生学习停止信号手势。（学生并成一列迅速站在通道上学手势）（2）（出示课件8：左转弯信号）生齐读信号手势的名称。左转弯信号表示：准许车辆左转弯。动作分解：右臂向前平伸，掌心向前，左臂在身体左侧前后摆动两次。全体学生学习左转弯信号手势。（3）（出示课件9：直行信号）生齐读信号手势的名称。直行信号表示：准许左右两方直行的车辆通行。动作分解：左臂向左平伸，掌心向前；右臂向右平伸，掌心向前，向左摆动两次。全体学生学习直行信号手势。2.演一演：请我们班的五位同学上来分别扮演交警和司机，模拟现场进行交通指挥。3.师小结：同学们真聪明!不放弃每一个学习的机会，这么短的时间就学会了三种手势，不简单！四、小马路，大学问1.过渡：同学们，出门在外一定要注意安全，遵守交通规则。为了安全出行，我们怎样过马路？2.师边高举信号灯边提醒：当你们看到红灯亮时就要停一停；看到黄灯亮时就要等一等；看到绿灯亮时可以向前行。师：在没有红绿灯的马路上，行人应该左瞧瞧，右瞧瞧，靠右行，靠边走，大家一定要牢记在...