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国培学习心得在这次国培学习中，看了马红宇老师关于职业倦怠的讲座，特别有感触。现在关于老师和学生之间冲突的报道越来越多，江西的杀班主任案，西安十岁男孩的跳楼案，这些血淋淋的例子对我们老师造成了一定的心理冲击，学生到底是管还是不管，我们真的有些蒙了，管，万一要是出事了，谁负责，我们又该用什么样的方法去管，都是我们同事们在办公室里经常讨论的话题。不管，看着学生又于心不忍。我身边的很多同事朋友，包括我自己在现在这种学生越来越难管的情况下长期都处于职业倦怠中，该怎么样去调节和面对职业倦怠是我们目前面临的一个重大的挑战。我们经常在办公室里讨论，要怎样才能把学生教的更好。可是没有一个老师能够讲出具体的方法来，所以在这里，我只能谈谈我对英语教学的看法。我是一名平凡的英语教师。从事英语教学，须对教育事业忠诚。从小在父母亲的影响下,我就对老师有一种莫名的好奇和向往.老师在我心目中是那么美好,神圣而又渴望不可及.那时候,我的梦想就是要当一名像我妈妈那样的山村人民教师.这个五彩缤纷的梦一直陪伴我走过了整个小学和初中阶段,有幸的是初中毕业后我如愿以尝的进入了师范学校.9年前，当我第一次站在讲台上的时候。我的心情澎湃不已，思绪万千。以前，坐在下面是学生，现在站在上面是老师，还是学生的时候，更多的关注的是自己，走上讲台后，更多的时间和心情却是给了学生。我暗暗的发誓：我一定要做一名合格的人民教师。刚当老师那会儿，我所在的润雅学校坐落在一个山清水秀，人杰地灵的地方，也是一个贫穷、落后,交通闭塞的地方。2004年9月,我刚分到学校接的是两个八年级的平行班.还没开始上课就有老师告诉我这两个班的基础比较差.上完第一堂课后,还是让我大吃了一惊,到八年级了居然连五个元音字母是哪五个都不知道.经过我和学生们半个学期的努力,成绩还没有一点点起色,我开始感到彷徨、迷惘了。我发现教书并不是我想象中的那么简单，我为自己没有丰富的教学经验而感到苦恼，我开始怀疑自己当初是不是选错了职业.夜深人静的时候我会感到无限的疲惫,理想似乎已经破灭,,我也厌倦了这种每天守着学生,听着鸟叫的日子.很长一段时间，我都沉浸在这种状态中回不过神来。我觉得自己不应该是老师，甚至开始有些讨厌当老师了。可是每次当我站在讲台上，所有学生的那渴求知识的目光都聚集在我身上的那一刹那，我的心一次次被他们那一双双明亮而无辜的眼睛猛烈的撞击着，心痛,心酸,有些说不出来的悲哀.我一遍遍的问自己,这不就是你想要的生活吗?为什么得到了却又不知道珍惜呢?是啊!我所想要的就是这种生活啊!虽然我没有丰富的教学经验，但是我有无限的活力和自信；虽然学生偶尔也会在课堂上搞一些恶作剧，但是我知道其实他们是无心的；虽然老师是清贫的，但是我应该通过我传授的知识，让他们看到一个更精彩的世界。我天生就应该是老师，我喜欢那种所有学生的目光都聚集在我身上的感觉，我喜欢看他们那一双双纯净的眸子。我天生就是属于这群可爱的孩子们的.在找到自己的定位后,第二个学期刚开学,我就开始用江阴市华士实验学校的校长夏青峰老师的四个一点点----每天比规定的多做一点点,每天比规定的做好一点点,每天比规定的做早一点点,每天比规定的做巧一点点.来要求自己和鼓励学生.苏霍姆林斯基说过:亲爱的朋友,请记住,学生的自尊心是一种非常脆弱的东西,对待它要极为小心,要小心的想对待玫瑰花上颤动欲坠的露珠.特别是农村的学生.孩子都是需要父母精心呵护的,很多孩子因为父母常年在外打工而得不到父爱母爱,他们脆弱,敏感,自卑.看着他们生活上的简单和学习上的无助、盲目，我的心一阵阵的痛，我不知道该怎么样伸出我的双手去帮助他们.九年级的彭权同学是一个很调皮的孩子，父母离异，父亲事忙，不怎么管他，所以这个孩子的脾气很倔，又经常逃课，老师的多方批评教导，他还是我行我素，很多老师和同学都认为他已经无药可救了。但是他的普通话说的很好，一次，广播站选播音员的时候，他被选上了，我特意安排他在栏目中播音.通过几个星期的观察，我发现他做这个工作很认真，很起劲，为了能做好这个节目,他时不时的向我请教,并且自己偷偷...