初二语文期中检测（满分100分时间120分钟五总初中张艳兵）一、知识积累及运用（共21分+1分）（一）、积累1.根据自己的实际，在下面的田字格里写出两个鼓励自己沉着答卷的四字短语（要求：书写正确、规范、美观）。（2分）2.找出下列词语中的错别字并加以改正。(2分)辗转反侧无精打彩饮气吞声酣然入梦气势汹汹故弄悬虚据理力争不能自已万籁具寂循循善诱3.古诗文默写（6分）①“，”是《七律·长征》的主旨句。②陆游《十一月四日风雨大作》中把现实与梦境自然的联系起来以抒发强烈爱国之情的句子是：“，。”③在《水调歌头》词中，苏东坡留下了“但愿人长久，千里共婵娟”的不朽诗句，唐代的王勃也有诗句“，”与此意境相似。④人生常常面临各种各样的抉择。当“义”和“生”不能两全时，我们应当像文天祥所说的那样：“________，_______。”⑤景由情生，面对同一事物，往往会因作者的处境、个人阅历、人生观的差异，有与众不同的感受。例如：同样面对春花，在杜甫的《春望》里，“，”引发了诗人的忧国和思亲之情；而在龚自珍的《已亥杂诗》中，“，”则表达了诗人对理想和信念的执著追求。4.请从下列有关文学常识的说法中选择出正确的一项（）(2分)A.《晏子使楚》——《晏子春秋》（出处）——晏子（作者）——春秋后期（时代）B.《草》——《人民文学》（出处）——王愿坚（作者）——杨光（主人公）C.《最后一课》——韩麦尔先生（主人公）——都德（作者）——法国（国籍）D.《人琴俱亡》——《世说新语》（出处）——刘义庆（作者）——南宋（朝代）（二）、运用5.下面是一个学生的习作《最美的手》的开头一段，文中标点符号运用单调，至少有三处可以更换，而且加横线的句子都有语病，请你分别各选一例，加以更换和改正后写在横线上。（2分）①那天晚上，我趴在被窝儿里津津乐道地看着电视里转播的模特大赛。②大赛的颁奖环节，竟颁发了一个“美手奖”。③看着屏幕上那双被放大了的纤纤玉手，我不禁想，要是自己也有屏幕上那样一双漂亮的手该多好。④可是，长在农村，现在即使在上学，不用干多少农活，但成绩不佳的我终究有一天会将这双手磨成又粗又糙的“农村手”。⑤我突然想起母亲那双粗黑的手，特别是在冬天，那冻裂的血口子狰狞得吓人。（1）标点更换：“”后面的“”可改用“”（2）病句修改：6.亲爱的同学，再过一个多月，2006年元旦将至了，某班将举行一次元旦联欢晚会，请你为晚会安排两个合适、具体的节目，并设计出连接这两个节目的串联词？（2分+1分）（1）节目：（2）串联词：7.读下面材料，回答问题。（2分）长沙市某中学对该校300名学生采用无记名投票方式，就“2004年感动中国人物评选”和“超级女生”两大电视节目进行调查，统计结果如下：情况2004年感动中国人物评选超级女生喜欢不太关注喜欢不太关注原因事迹很感人很受教育与自己的关系不大有趣能表现个性品味不高人数9120924555比例30.3%69.7%81.7%18.3%（1）请概括说明统计表反映的情况。答：（2）以上调查结果说明了什么问题？请简要回答。答：8.2005年是极具有纪念意义的：世界反法西斯战争取得胜利60周年；红军长征取得胜利70周年；郑和成功下西洋600周年。语文老师为此将组织一次主题为“祖国在我心中”的综合性学习活动，并要求交流活动的收获。请思考：在活动的过程中，你会采取哪些方法进行准备相关材料？（写出3种方法即可）（3分）二、阅读与探究（共24分+2分）（一）阅读下文，完成9——14题（13分）父亲⑴一个老者蹲在阳光里，从清早开始，他在这儿蹲了整半天了。【批注】⑵此刻，他正清点他半天的收获，一张张皱巴巴的票子在他的膝盖上展平，小心翼翼地叠好。他是来卖油果儿的。自从儿子娶了那个女人回来，在家里他日益显得碍手碍脚了。然而，他总得谋一个生计。于是他想出个主意，每天到对门店里揽一篮油果儿，拿到这来卖。行人如潮，谁也不去注意他。⑶一天，她背了画夹子偶尔经过这儿，目光一下子被他吸引住了。她胸前别着枚好看的校徽①。这些日子，她正为毕业作品犯愁。⑷她走向他，像株小白杨。小白杨轻轻叫了一下：“老人家，我给您画张像，好吗?”⑸画像?他瞪起眼，脸绷得紧紧的...
