北师大版小学五年级语文下册课题《为了他的尊严》.1审核人备课人喻志奇张建辉使用人班级五（）班学习小主人组名时间学习目标1.通过学生自主努力，自己运用喜欢的方法认识本课17个生字，会写11个生字。2．培养学生的质疑能力，使学生掌握质疑的方法。3.通过对课文内容的理解，懂得只有靠自己的劳动获取报酬，才能有尊严的道理。学习重难点抓住独臂乞丐的言行、神态，体会其由不情愿搬砖到搬砖后的复杂心理变化。方法指导流程具体内容研读文本自主学习1．独立认识本课的17个生字，能熟练连词认读，掌握多音字，并能正确书写课后生字。2．正确流利地朗读课文，理解课文内容。3．有感情地朗读课文，体会两个乞丐的不同，懂得“只有靠自己的劳动获取报酬。小组合作交流研讨一、学生默读课文，理清文章的写作顺序，画出本文的思路图。1、默读课文，学生自主画出本文的行为思路图。2、小组内展示、交流、完善思路图。二、第一个乞丐原来希望从女主人那里得到什么？实际上他得到了什么？1、找到文章相应部分，分角色朗读，体会人物心理。自主作答。2、小组交流归纳，完成核心问题。展示汇报问题解决1、各小组派代表全班展示交流优秀思路图，2、教师引导学生评价。强化梳理拓展延伸送给学生几则有关“尊严”的格言：（1）做有尊严的人，也要给别人以自尊。（2）弱者把希望寄托于他人，强者把希望寄托于自己。（3）命运的建筑家——就是你自己。（4）低估自己的人也会被别人低估。达标检测总结评价1．通读课文，我能读对音。怔（zhēngzhèng）住橄(gǎngàn)榄鄙夷(yiyí)挣(zhēngzhèng)钱模(múmó)样2．运用多种方法理解词语。慷慨：施舍：鄙夷：不屑：还有哪些不理解的词：3．再读课文，画出自己喜欢的好词佳句，并摘录下来。（写在摘录本上）4．默读课文，概括内容。“为了他的尊严”中的“他”是指（）。这篇课文就是讲了（）去乞讨，女主人()，却要求（），独臂乞丐（），并（），若干年后（）。
