2011年高考地理试题分析及复习反思VIP免费

2011年高考地理试题分析及复习反思李周奎一.总体评价2011年普通高等学校招生全国统一考试(新课标全国卷)地理部分试题,卷Ⅰ部分11个地理选择题,卷Ⅱ36题至37题为地理必考题,42至44题为地理选考题。命题以《高考地理考试大纲的说明》（以下简称《考试说明》）、《普通高中地理课程标准（实验）》（以下简称《课程标准》）和《普通高等学校招生全国统一考试大纲（地理·课程标准实验版）》（以下简称《考试大纲》）为依据。地理学科试题注重考查考生的地理学习能力和学科素养，即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。继承了2010年新课程高考的要求,强调了基础知识、基本概念、原理考查，重点考查学生能力,突出了地理学科区域性、综合性的特点。结合实际,创设情境,在选修考试试题中,考查了浙江的自驾车旅游,夏季暴雨后的崩塌、滑坡自然灾害,湿地变化对环境的影响等问题。所考知识均属于主干，符合中学地理教学的实际。具体情况是：1、试题体现了能力立意试题通过文字资料和多种类型的地图给学生提供各种地理信息，要求学生在有限的时间内迅速并正确获取和解读信息，并在此基础上，调动和运用所学知识，在信息和设问之间建立联系，通过运用相关知识，完成思维过程，构建答题思路，运用科学准确的语言进行表达。2、突出学科主干知识考查主要考查等高线地形图、农业生产活动、工业生产及区位选择、交通线建设、气候特征、淡水资源等。3、体现了地理学科区域性和综合性的特色区域特征、区域问题、区域发展，是考查的主要内容，只有地图信息正确提取，才能得出正确的结论。4、自然部分偏少，人文比重较大,导致试题整体难度不大。二、试题分析1-2题命题意图：结合生活实际，日本某汽车公司在地震前后中国的生产情况，进行设问，需要学生正确提取信息。解题思路：首先通过材料提取信息，日本某汽车公司在中国建有多个整车生产厂和零部件生产厂，完成1题；思考灾害发生在日本，在中国的工厂为什么也被迫停产，缺少核心技术生产的零部件。答案：1、B2、C规律总结：要求学生紧扣信息进行答题。3-5题命题意图：考查粮食生产。中国由大豆的出口国变为进口国以及其他国家的增产措施。解题思路：根据所学知识，结合材料，巴西实现了规模化生产与经营，完成4题。巴西属于发展中国家，劳动力价格低，D选项正确。中国大豆质量下降，亟须加大科技投入，故选择A。答案：3、C4、D5、A规律总结:要求学生获取信息并进行解读,然后答题。6-8题1命题意图：等高线地形图的判读，结合实际建坝选址，注意干扰项-池塘。解题思路：认真读图，细心推算，重点考察适宜坝址，特别注意坝高13米，设计不当，容易淹没聚落，难度不大。答案：6、C7、C8、B规律总结:注重审题9-11题命题意图：景观图的判断，联系生产实际，交通线的建设。解题思路：青藏铁路建设在青藏高原，气候寒冷，冬季河流结冰；为了防止沟谷洪水和泥沙对铁路的影响，要建设一些防护工程。答案：9、B10、C11、B规律总结:本组题考查学生从图中提取信息的能力，结合所学知识获得答案。必考题36、命题意图：（1）本题考查地理定位，自然和人为因素对淡水资源的影响。（2）河流汇入大海对盐度的影响。（3）就某一具体问题提出解决措施，并阐述理由。解题思路：（1）由经纬度位置可知，该地属于新加坡，根据给出的气候资料图，判定气候特征全年高温多雨；结合材料，人口多，经济发达，河流短小等信息，分析淡水不足的原因。（2）根据材料水坝能阻挡海水涌入，闸门能调控河流入海流量的信息，推断淡水和海水的多少，从而确定咸淡。（3）试题比较开放，但必需言之有理。答案：（1）气候特征：终年高温多雨。主要原因：国土面积小，地势低平，四周环海，陆地上储存淡水的条件差，河流短小；人口密度大，经济发达，生活、生产对淡水需求量大（2）水坝修建前，水偏咸，原因是河流水流平缓，潮汐使河水和海水相混。水坝修建后，水偏淡，原因是闸门拦蓄淡水，阻止海水倒灌；通过闸门调控，使咸水逐渐变为淡水。（3）海水淡化。该国经济发达，四周环海，可选适当地点，建设海水淡化厂，生产淡水。规律总结：加强区域...