如何上好技巧课技巧也叫垫上运动，技巧运动对于小学生来说是一项非常好运动项目，因为在小学成长阶段，孩子的柔韧性非常好，虽然力量不足，但是对于技巧运动的练习，发展学生灵敏、柔韧素质及全身协调能力非常有好处。技巧在小学教材里有很多项目，但是大体可以分为滚动类、滚翻类、倒立类及横、纵叉等。滚动、滚翻的项目比较好学，由于花样比较多，学生练习也比较感兴趣。倒立类难度较大，适合中高年级学生学习。今天主要在这里分析一下滚动的教材教法。滚动是孩子们非常喜欢的一种运动，孩子们在上这种课时，教师不用过多的去讲解，对于孩子的滚动动作开始阶段不要做过多的规范化要求，而只是让孩子体验什么是滚动就可以了。把更多的精力用在设计教学的环节上，教法设计上，练习场地安排上甚至配合一些游戏、情境来完成，教学中先引发孩子的练习兴趣然后教师再对孩子的动作适时点拨指导，就会受到意想不到的效果。一、从教法安排上考虑1、出示图片，给予孩子足够的活动空间，在保证安全的情况下，让孩子自己练习模仿体会图片上的动作。2、利用游戏，利用滚动的方法进行取物练习，这时孩子们的兴趣会很高，取物分成用手取物或用脚夹物返回的方法，这样的练习，很容易让学生的身体成直线滚动。3、当学生掌握滚动一定技能后，教师可以引导学生进行双人或多人滚动练习，如：手拉手、脚对脚、大一点学生还可以进行相互抱着滚动、还有就是听教师哨音集体滚动等。二、从场地器材上考虑1、平面直线连续滚动2、波浪式滚动。（把垫子设计成波浪式）3、把两个体操蹬分开一定距离，让学生在体操凳上进行滚动这种滚动一定要有跟随保护，主要让学生体验腰腹要用力。4、从斜坡上向下滚动，控制身体能力；从平面向斜坡上滚动，练习孩子的发力。5、借助一些物体的滚动，学生的练习情趣高。如：抱球滚动、解扣滚动等。
