2.2.3直线与平面平行的性质(公开课)(1)2VIP免费

高中数学必修22025年2月5日如果平面外的一条直线和平面内的一条直线平行，那么这条直线和这个平面平行.3.直线和平面平行的判定定理ab////abaab线面平行的判定定理解决了判定线面平行的问题（即所需条件）；反之，在直线与平面平行的条件下，会得到什么结论？新课引入：（1）如果一条直线和一个平面平行，那么这条直线和这个平面内的直线有怎样的位置关系？abαaαb问题讨论：平行异面(2)什么条件下，平面内的直线与直线a平行呢？.就和这条交线平行相交，则直线平面与平面的某一句话说，若过直线若“共面”必平行，换aababaa//,,//:求证：已知bababaabb//,//,又无公共点与又证明：解决问题：线面平行的性质定理：线面平行的性质定理：αmβl一条直线和一个平面平行，则过这条直线一条直线和一个平面平行，则过这条直线的任一平面与此平面的交线与该直线平行。的任一平面与此平面的交线与该直线平行。l//lmml//讲授新课：作用：作用：判定直线与直线平行的重要依据。判定直线与直线平行的重要依据。关键：关键：寻找平面与平面的交线。寻找平面与平面的交线。简记为：简记为：“线面平行，则线线平行”例1如图所示的一块木料中,棱BC平行于面A'C'．过点P作直EF//B'C'，棱A'B'、C'D'于点E、F，连结BE、CF，FPBCADA'B'C'D'E解：⑴如图，在平面A'C'内，下面证明EF、BE、CF为应画的线．分别交⑴要经过面A'C'内的一点P和棱BC将木料锯开，应怎样画线？例题讲解：⑴则EF、BE、CF为应画的线．BC//B'C'EF//B'C'BC//EFEF、BE、CF共面．例1如图所示的一块木料中,棱BC平行于面A'C'．解：FPBCADA'B'C'D'E⑴要经过面内的一点P和棱BC将木料锯开，应怎样画线？例1如图所示的一块木料中,棱BC平行于面A'C'．⑴要经过面内的一点P和棱BC将木料锯开，应怎样画线？⑵所画的线与平面AC是什么位置关系？⑵解：EF//面AC由⑴，得BE、CF都与面相交．EF//BC，EF//BC线面平行线线平行线面平行FPBCADA'B'C'D'E例2.已知平面外的两条平行直线中的一条平行于这个平面，求证：另一条也平行于这个平面．已知：直线a、b，平面，且a//b，,,//baa，b//求证：提示：过a作辅助平面，且cab例2.已知平面外的两条平行直线中的一条平行于这个平面，求证：另一条也平行于这个平面．已知：直线a、b，平面，且a//b，,,//baa，b//求证：证明：且过a作平面，cabc性质定理判定定理//aacca//ba//cb//cb//b线面平行线线平行线面平行练习.ABCD是平行四边形，点Ｐ是平面ABCD外一点，Ｍ是ＰＣ的中点，在ＤＭ上取一点Ｇ，过Ｇ和ＡＰ作平面交平面ＢＤＭ于ＧＨ．求证：ＡＰ//ＧＨＰＡＢＣＤＭＧＨＯ提示：连结AC交BD于O，连结OMABA1DB1D1PCC1MNABCDMN//N,BCPCM,BAPA,BBPDCBAABCD:411111111平面:求证BB点中，－长方体例重合）、（不与在11CAAC:、连结提示ABCDACABCDMNMNAC面面//ABCDMN面//BCACABCAAC//ACCACC//AACAAC:111111111111面面长方体中、连结解ABA1DB1D1PCC1MN练习2:已知正方体ABCD—A1B1C1D1的棱长为1，点P是面AA1D1D的中心，点Q是B1D1上一点，ABCDA1B1C1D1PQ且PQ//面AB1，则线段PQ长为．练习2:已知正方体ABCD—A1B1C1D1的棱长为1，点P是面AA1D1D的中心，点Q是B1D1上一点，解析：ABCDA1B1C1D1PQ连结AB1、AD1，∵点P是面AA1D1D的中心，∵PQ//面AB1，∴PQ//AB1，且PQ//面AB1，则线段PQ长为．22∴PQ是△AB1D1的中位线，Ｐ62练习：如图，已知AB∥平面α，AC∥BD，且AC、BD与平面α相交于C、D，求证：AC=BD.ADCBαβ⑴判定定理．线线平行线面平行⑵性质定理．线面平行线线平行1．直线与平面平行的性质定理2．判定定理与性质定理展示的数学思想方法：3．要注意判定定理与性质定理的综合运用a∥b．ab性质定理的运用．课堂小结：