解决问题的策略教学案VIP专享VIP免费

镇江市润州区实验片区五年级上册数学教学案主备：徐燕审核：匡元霞§7-1用“一一列举”的策略解决实际问题（1）班级姓名评价学习内容：第94-95页的例1“练一练”及练习十七的第1—3题学习目标：1．经历用“一一列举”的策略解决实际问题的过程，能通过有条理的列举分析有关实际问题的数量关系，并获得问题的答案。2．感受“一一列举”策略的特点和价值，并解决生活中的实际问题，获得解决问题的成功经验。3．培养解决问题的能力和探索创新精神。学习重点：理解并掌握“一一列举”的解题策略。学习难点：应用“一一列举”的策略解决生活中的实际问题。学习准备：课件学习过程：一、导学1、温故用2、3、4三个数字组成一个三位数，一共有（）种组合方法。一一列举出所有答案：2、知新（）+（）=11你能有序的写出来吗？3你还有什么疑惑吗？二、课堂助学例1．王大叔用22根1米长的木条围一个长方形花圃，怎样围面积最大？1、根据题目中的条件，你知道了什么？（围一个长方形，周长是22米，长和宽都是整米数。）长方形周长=（长+宽）×2根据公式你还能进一步知道什么？（长+宽=11）2、你打算怎样围？可以用小棒围一围，也可以在方格纸上画一画。3、提问：怎样才能做到不重复不遗漏呢？（有序列举）(1)文字一一列举法：如果宽是1米，长就是（）米；宽是（）米，长就是（）米；宽是（）米，长就是（）米；宽是（）米，长就是（）米……（2）用表格整理列举结果。长方形的长/米长方形的宽/米长方形面积m小结：当周长一定时，围成的长方形的长和宽相差越大面积越小，长和宽越接近，面积就。4、其实我们以前学过的很多知识用的就是列举的方法。（1）如我们一年级时学习的分与合，10的分与合我们是怎样记忆的？一起说一说（2）用12个边长1厘米的正方形拼成不同的长方形。可以怎样拼？（口答）小结：我们发现有些实际问题可以通过列举来解决，在用到列举时要做到有序列做到不重复，不遗漏，最后要对列举出来的结果进行比较作出正确的选择。三、同步训练1、书上95页练一练第1题。镇江市润州区实验片区五年级上册数学教学案主备：徐燕审核：匡元霞一个音乐钟，每隔一段相等的时间就会发出铃声。已经知道上午9：00、9：40、10：20和11：00发出铃声，那么下面哪些时刻也会发出铃声？13︰0014︰3015︰1016︰20发出铃声9︰009︰4010︰2011︰0011︰40答：2、先认真读题，找出条件的不同出，然后再解答，想一想你有什么发现。（1）一个长方形的面积是16平方厘米，这个长方形的长和宽分别是多少厘米？周长分别是多少？（长宽都是整厘米数）长（cm）宽（cm）周长（cm）观察发现：（2）一个长方形的周长是16厘米这个长方形的长和宽分别是多少厘米？面积分别是多少？（长宽都是整厘米数）长（cm）宽（cm）面积（cm2）观察发现：巩固练习（一）1、练习十七第2题。有A、B、C三个网站，分别是每两天，三天和四天更新一次，某月11月1日三个网站同时更新后，到这个月15号，哪几天没有网站更新？哪一天三个网站同时更新？（现在下表里画一画，再回答）提问：A网站两次更新之间间隔几天？B网站呢？C呢？日期123456789101112131415镇江市润州区实验片区五年级上册数学教学案主备：徐燕审核：匡元霞A网站√√B网站√√C网站√√2、练习十七第3题。小芳有下面4枚邮票，用这些邮票能付多少种不同的邮资？§7-1用“一一列举”的策略解决实际问题（1）班级姓名评价巩固练习（二）1、书上练习十七第1题.两个自然数相乘，积是36的乘法有多少个？（）×（）=36（）×（）=36（）×（）=36（）×（）=36（）×（）=362、书上95页练一练第2题。学校食堂某天中午供应的荤菜有3种，素材有4种。小洪选1种荤菜和1种素菜，一共有多少种不同的搭配？（先填表，再回答）鱼鱼鱼鱼鸡腿青菜茄子黄瓜包菜3．中山桥是1路和2路公共汽车的起始站。1路车早上6时20分开始发车，以后每隔10分钟发一辆车。2路车早上6时40分开始发车，以后每隔15分钟发一辆车。这两路车几时几分第二次同时发车？1路车6:206:306:402路车6:40你能列表找出答案吗？镇江市润州区实验片区五年级上册数学教学案主备：徐燕审核：匡元霞答：4、有红、黄、蓝三种信号旗，选择一面或几面挂在在旗杆上都可以表示一种信号，问共可以组成多少种不同的信号？（顺序不限）