第4节免疫调节第1课时【活动目标】1.概述免疫的概念和免疫系统的组成
2.说出非特异性免疫和特异性免疫的区别
3.描述体液免疫和细胞免疫的过程
【活动方案】活动一说出免疫、非特异性免疫、特异性免疫的概念下面列举的是人体抵抗细菌、病毒等病原体入侵的几种方式,分析回答:1.皮肤具有屏障作用,能阻止细菌、病毒等进入人体2.唾液中具有溶菌酶,能杀死细菌3.胃液中的盐酸能杀死食物中的大部分细菌4.呼吸道粘膜能分泌黏液黏住细菌,然后通过纤毛的摆动排出体外5.血液中具有吞噬细胞,能通过吞噬的方法消灭侵入体内的细菌6.天花病毒侵入人体后,体内会产生相应的抗体,得天花后,终身不会再得天花7.新生儿接种卡介苗可以预防结核病(1)以上事实都属于免疫,请试着给免疫下一个定义
(2)以上事实中,不具有特异性的有哪些
具有特异性的有哪些
你认为非特异性免疫和特异性免疫的主要区别是什么
(3)抵御病原体的攻击,人体有三道防线
上述事实分别属于第几道防线
(4)免疫系统在维持内环境稳态中有什么重要作用
活动二说出免疫系统的组成1.下图表示的是人体免疫系统的组成,结合教材内容完成下列表格:免疫系统免疫器官免疫细胞淋巴细胞免疫活性物质2.下图表示B细胞和T细胞的产生途径,分析回答:(1)B细胞和T细胞都是由细胞分化而来的,分化成不同淋巴细胞的根本原因是
(2)B细胞和T细胞发育的场所分别是什么
(3)B细胞和T细胞在接受抗原刺激时有没有特异性
活动三概述特异性免疫的过程1.下图是体液免疫过程示意图,结合教材的相关内容思考并回答下列问题:(1)抗原和抗体分别指什么
(2)请在图中的箭头上填上相应连接词
(3)图中能识别抗原的细胞有哪些
能特异性识别抗原的细胞有哪些
(4)将上述图中涉及到的各种细胞的功能总结在下表中:细胞功能吞噬细胞T细胞B细胞浆细胞(效应B细胞)记忆细胞2.下图是细胞免疫过程的示意图,思考并回