生物8-11学教案VIP免费

·句容市第二中学七年级生物师生共用学教案校本教材第8章第1节生物体的基本结构（课时1）班级姓名学号【教学目标】1、知识目标：阐明细胞是生物体结构和功能的基本单位；区别动植物细胞结构的主要不同点；描述细胞核在生物遗传中的重要作用2、能力目标：通过观察细胞，培养观察能力；3、情感和价值观目标：体验同学之间相互合作的重要性，认同结构与功能相适应的生物学观点。【教学重点】细胞的基本结构及各部分主要功能；细胞是生物体结构和功能的基本单位。【教学难点】细胞结构及各部分主要功能。【教学方法】三单四环、小组合作、讲授法等【问题生成单】1、1665年，英国人研制出能放大倍的光学显微镜。2、19世纪30年代，德国科学家和提出动物和植物都是由构成的。3、科学家借助于，通过对大量的动植物材料长期细致的观察与研究，发现除等生物以外，都是由构成，细胞是。4、植物细胞的有，，，，和。动物细胞的结构有，，。【问题研讨单】一、软木塞的秘密1、细胞的发现批注/记录句容二中校训：立志笃行生物学教案1·句容市第二中学七年级生物师生共用学教案校本教材2、显微镜的发明、使用二、观察细胞的结构1、结合书上第7页图片及信息库的内容，观察细胞的形状和大小2、辨认细胞各部分结构3、说出动植物细胞各结构的名称三、比较动植物细胞的异同点（将观察和分析的结果记录在下表中）细胞结构的名称植物细胞动物细胞细胞壁+—细胞膜细胞核细胞质液泡叶绿体归纳总结细胞的基本结构：，，。四、细胞各结构的主要功能小组活动：游戏扮演细胞各部分的结构和功能。方法：分小组进行，其中有的小组代表植物细胞；有的小组代表动物细胞。五、分析细胞核在生命活动中的作用师：请问听说过"克隆"一词的同学举手；生：很多人举手；师：知道"多利"羊的请举手；知道生：举手人少了一些；师：知道"多利"羊的诞生过程的请举手；生：举手人又少了一些；师：请一位举手的同学给我们介绍一下"多利"羊的诞生过程。根据学生回答的情况适当的给予评价和补充。并请所有的同学看书P10，一定仔细观察，多利羊像谁？为什么？生：遗传物质在细胞核中。师：输理几个范围越来越小的概念：细胞→细胞核→染色体→脱氧核糖核酸（DNA）→基因"克隆"一词是英文"clone"的翻译，它是无性繁殖的意思；"多利"羊句容二中校训：立志笃行生物学教案2·句容市第二中学七年级生物师生共用学教案校本教材的诞生过程只涉及到三只母羊，无公羊参与也说明了这层含义。因此细胞核在生物的遗传中具有重要作用，是细胞生命活动的控制中心六、小结本课时主要内容【问题训练单】（一）选择题1．下列不具有细胞结构的生物是（）A．真菌B．细菌C．病毒D．变形虫2．在显微镜下观察到的物像若在视野左下方，要想将物像置于视野正中央，应将装片移向（）A．左下方B．右上方C．左上方D．右下方3．动物细胞与植物细胞的主要区别在于动物细胞没有()A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核4．把植物马兰放入沸水中，水变成绿色有马兰味的菜汤，如果把马兰浸泡在冷水中，冷水不会变成绿色，这是因为活细胞中某种结构阻止了物质的外流。这种结构是()A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．细胞壁5．吸烟有害健康，原因是烟草含有对人体有害的物质(尼古丁)，这种物质主要存在于烟草细胞中的()A．细胞壁上B．液泡中C．细胞核内D．细胞质中6．“基因型身份证”主要是利用先进的DNA指纹技术，选取人体细胞中若干个固定的遗传基因作为人的身份信息，从而用以鉴定不同人的身份。这样的身份信息主要来自于人体细胞结构中的（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核（二）、你能填细胞是构成生物体（病毒除外）的基本_______和________单位。三、巧分析1．（1）在显微镜下观察这一细胞，当目镜的放大倍数为15、物镜的放大倍数为40时，该细胞被放大了倍。（2）此图所示的是细胞。（填“植物”或“动物”）。（3）细胞的基本结构包括②、③和④。（4）图中所示的各细胞结构，（填名称）能句容二中校训：立志笃行生物学教案3教师评价批阅时间·句容市第二中学七年级生物师生共用学教案校本教材控制细胞内外物质进出。教后思句容二中校训：立志笃行生物学教案4