第一课责任与角色同在第1框《》一、课前导学:1、教与学目标▲情感态度价值观目标:对自己的责任有明确的认识,增强责任意识;愿意为自己的行为负责;对那些为自己、为社会承担责任的人心怀感激之情
▲过程与方法:通过了解责任的来源,调整角色行为,承担不同的责任;比较负责任的意义与不负责任的后果,能够主动承担责任
▲知识与技能:知道责任的含义及来源;懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任;懂得每个人应该对自己负责;知道负责任的表现和意义,了解不负责任的后果
2、学习重点和难点重点:知道责任的含义、来源,充分认识到每个人都有多重角色,而每种角色往往都意味着一种责任,我们每个人都应该尽到自己的责任
难点:履行责任对他人和自己的意义;引导学生明确责任,形成责任意识
3、学法指导认真熟悉课文,围绕目标初步对重要知识点进行把握,并用不同的符号对关键词句做出标记
为了更好地理解和把握难点,你可以利用身边不同职业的人肩负的责任进行理解,感受承担责任的重要性
4、自学自清⑴、什么是责任
⑵、责任的来源有哪些
请填写P6的活动内容
⑶、在社会生活中,我们都分别扮演什么样的角色
又如何才能扮演好自己的角色
⑷、对自己负责的表现和意义分别有哪些
⑸、我们要学会感谢那些为我们承担责任的人等
⑹、社会是一个整体,我们怎样做才是负责任呢
二、课堂助学1、小组合作探究:交流课前自学成果,相互借鉴,并标注(或发现)疑难问题
我的疑难:2、课堂释疑:⑴班级内“兵教兵”:⑵老师点拨小结:3、课堂讨论:我们初中生还是未成年人,是否需要承担责任
4、教师点拨,突出重点、突破难点三、当堂检测Ⅰ、单项选择题1、全国敬业奉献模范、“溜索姑娘”尼玛拉木,自1999年参加工作以来,心系群众,徒步在雪山峡谷邮路上穿梭了10余万公里,从来没有延误过一个邮班,也没有丢失过一封邮件,被誉为“藏族群众心中的格桑花”
下列对“溜索姑娘”的行为认识