课堂观察表单三VIP免费

课堂观察记录表单2学科语文年级八年级教材版本人教版课题《芦花荡》观察视角二、怎么教观察者：李晓华观察视点观察记录1.先学后教：能否通过预学，暴露学习中的问题？景物描写的作用，本文有多处，先找生说说，可以反馈学生对此知识的掌握情况。2.以学定教：能否针对学生的问题有效教学？针对性较强。3.课堂提问：启发式提问的次数，无效提问的次数？启发式提问有15次；无效提问次数5次4.示范操作：教师能否示范高水平操作行为？有待加强5.变式训练：能否分层设计变式训练题？不太明显6.当堂检测：能否当堂检测学习效果，及时反馈回授？可以当堂反馈学习效果。7.平衡教学：能否将探究式教学与有意义接受式教学相结合？探究式做的不够，但本次教学学生学会了景物描写的品析方法。补充视点：无