兰家寨小学朱家庄小学联校教研活动《三峡之秋》教学设计（初稿）【教学目标】1、能领略三峡之秋的美景，并体会作者抓住特征写景的方法
2、能有感情地朗读课文
3、能培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的思想感情
【教学步骤】一、导入新课：1、课前播放歌曲《三峡情》
2、了解三峡：学生小组交流，全班展示3、导语：一曲《三峡情》情真意切，勾起了我们对三峡的向往
现在，就让我们欣赏几幅三峡的自然风光图片，从视觉上感受三峡的美丽
（投影打出图片）令人遗憾的是，三峡这条古文明的大通道已经在2003年永远地消失了
可幸运的是文学作品保存了三峡的美丽
今天，就让我们走进《三峡之秋》，去重温那已逝去的三峡神韵
二、初读感知：1、小组合作读课文，要求把课文读通、读顺；画出生字、标出自然段
2、出示生字词，指名领读
强调多音字：累晕3、指名读课文打造高效课堂，提高教学效率兰家寨小学朱家庄小学联校教研活动4、出示自学提示，学生按要求合作学习三、领略美景：1、学习第二自然段（1）指名读
说说三峡秋天的早晨在你眼前展现了怎样的情景
（2）看看作者抓住了哪些景物去写三峡秋天的早晨
（3）指导朗读，读出三峡秋天早晨明丽的特点
2、学习第三自然段（1）自读课文，看看作者抓住了哪些景物去写三峡秋天的早晨
（2）三峡秋天的中午有什么特点
（3）指导朗读，读出三峡秋天中午热烈的特点
3、按照前面的方法，小组合作学习4—6自然段
4、全班交流
三、品析美点1、请用欣赏的眼光选择你最喜欢的段落或句子，说说你喜欢的原因
提示：欣赏文章，可从语言、修辞、描写的角度（动静、粗细、远近等多方面）着手
2、学生活动：（1）精读课文，批注
打造高效课堂，提高教学效率兰家寨小学朱家庄小学联校教研活动（2）学习小组内相互朗读、评价，并推选出读得最好的同学
（3）全班交流
3、教师总结：四、布置作业：模仿课文按时间顺序的写法，写出自己家乡的秋
