高考改革趋势与高中英语教学贵阳市教科所代钊模内容提要•高考改革趋势•高考英语改革•系统功能语言学基础•高中英语教学02/13/25高考改革趋势与高中英语教学2高考改革趋势•教育部已制定完成有关考试招生改革总体方案。其中，最令社会关注的一项变化是：探索外语不再在统一高考时举行，而是实行社会化一年多考的改革，由学生自主选择考试时间和次数。•各省的方案也正在制定中……贵州省？02/13/25高考改革趋势与高中英语教学3高考改革路线图•一、实施把普通本科和高等职业教育入学考试分开的人才选拔方式；•二、完善高中学业考试和综合素质评价，引导学生学好各门课程，克服文理偏科现象；•三、部分科目实行一年多考，减轻学生高考压力；•四、完善高考招生名额分配办法，清理规范升学加分政策，维护考试招生公平公正；•五、加快建立多渠道升学和学习立交桥，为学生成长成才提供多次选拔机会。02/13/25高考改革趋势与高中英语教学4高考改革方案确定“1＋5”部分省市将试点•在教育改革方面，袁贵仁表示，将积极稳妥破解考试招生制度难题。出台“总体方案”和关于高考、外语一年多考、高中学业水平考试、综合素质评价、考试招生违规处理等5个配套“实施意见”。各省要根据教育部总体方案和实施意见，结合本地实际，于今年上半年出台改革“实施方案”。在有意愿、有条件的省份和高校率先开展改革试点。改革试点包括综合改革和专项改革试点，相关省份和高校要于上半年出台试点“实施办法”。•根据此前一些专家的预测，新的高考改革方案或只考语文、数学、外语三门课程。袁贵仁表示，教育部将抓紧研究统一高考的语文、数学、外语三门课程考试内容，完善国家考试题库。高等职业教育则要推广“知识＋技能”的考试方式。02/13/25高考改革趋势与高中英语教学5意义•一是科学选拔人才。•二是促进学生健康发展。•三是维护社会公平。02/13/25高考改革趋势与高中英语教学6制度建设•在社会高度关注的高考改革方面，方案提出对考试评价制度和招生录取制度进行系统设计，推进综合改革，目标是建立起分类考试、综合评价、多元录取，具有中国特色的现代考试招生制度。•在改革考试评价制度方面，重点包括两个方面：一是推行高中学业水平考试和综合素质评价，引导学生学好每门课程，并选择适合自己兴趣的课程，充分发展个性潜能和学科特长，同时引导学生参加公益服务和社会实践等。二是全面实施高中学业水平考试制度，探索“减少考试科目”，“不分文理科”，“外语科目实行社会化一年多考”等改革，外语不再在统一高考时举行，由学生自主选择考试时间和次数，增加学生的选择权，并使外语考试、成绩表达和使用更加趋于科学、合理。•在改革招生录取制度方面，重点内容包括两个方面：一是普通高校逐步推行基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价、多元录取机制。二是加快推行职业院校分类招考和注册入学，体现职业教育的特色。一些报考高职院校的学生可不参加高考，学校依据其高中学业水平考试成绩和职业倾向性测试成绩录取。•根据这些改革顶层设计，再跟进系列配套改革，积极稳妥推进，将有利于消除“一考定终身”的弊端，减轻学生应试压力，扭转“考什么学什么”、分分计较等应试教育倾向，促进千百万学生健康成长、促进各类高校科学选拔人才、促进社会公平公正。•——教育部发布七大改革举措高考不再统考外语02/13/25高考改革趋势与高中英语教学7时间表•2014年上半年国家发布总体方案及高考改革等各领域的改革实施意见。有条件的省份开始综合改革试点或专项改革试点。•最迟2014年年底前各省(区、市)出台本地区具体实施办法。•2017年总结成效和经验，推广实施。•2020年基本形成新的考试招生制度，实现改革总体目标。•按“三年早知道”原则提前一定时间公布•教育部副部长刘利民说，高考事关重大、涉及面广，我们要按照积极稳妥、统筹兼顾、试点先行、有序推进的原则，充分考虑现有改革基础，充分考虑相关实施主体对改革的实现能力和社会各方面的承受能力，加强具体实施方案的可行性论证，审慎操作，做好试点工作，逐步推开。要充分考虑教育的周期性，要按照“三年早知道”...
