五年级上册数学导学案内容：分数基本性质学习目标1．能归纳概括出分数的基本性质，并能理解分数基本性质，运用分数基本性质解题
2．提高迁移类推能力、抽象概括能力和观察能力
学习重点掌握分数的基本性质
学习难点会运用分数的基本性质解决简单问题
时间预设口算训练120÷30=(12O×3)÷（30×3)=(120÷10）÷（30÷10)=320÷40=(32O×3）÷（40×3)=(320÷10）÷（40÷10)=一、温故知新1
60÷30=（60×2）÷（30×2）=（60÷2）÷（30÷2）=在整数除法中，被除数和除数同时（）或者（）相同的数（0除外）,（）不变
9÷17=（）分数=（）÷（）（）÷8=根据分数与除法的关系，我们知道分子可以看成（），分数线可以看成（），分母可以看成（），分数值相当于除法中的（）
二、自主探究1
阅读课本43页，完成“做一做”
（1）分别写出三个分数
（2）因为涂色部分一样大，所以这两组分数可以用（）号连接
写出三组分数
（3）独立思考后小组交流讨论，探究规律：①从左到右观察上面的式子，分子、分母是按什么规律变化的，分数的大小怎么样
②从右到左观察上面的式子，分子、分母是按什么规律变化的，分数的大小怎么样
③分子和分母同时乘或除以0吗
④你能用学过的知识整理的方法把上面的内容用一句话简明的叙述出来吗
集体交流展示，小结规律
（1）对照说一说的规律把刚才自己叙写的内容，看有不合适的地方用不同颜色的笔纠正过来
（2）观察前面的温故知新你发现分数的基本性质与原来我们学过的什么知识非常相似
三、当堂检测课本73页第1、2、3题四、拓展延伸课本73页第6题五、数学游戏课本73页收获反思
