实用类文本阅读解题指导南安市宝莲中学刘丽花2019.5.9变化•（1）调换了文学类文本阅读和实用类文本阅读的顺序•（2）“实用类文本阅读”增添了“阅读实用类文本，应注重真实性和实用性”；•（3）“实用类文本阅读”中将原来的“了解传记、新闻、报告、科普文章”调整为“了解新闻、传记、报告、科普文章”。•选材来源：•文本类型：•命题形式：•命题素材：权威媒体新闻、传记、报告、知识性读物。非连续性复合文本阅读。科技成果、民生热点等阅读《赢在微点》P1042018年全国Ⅰ卷真题。策略小结•解答此类题目需要“四步走”•——细读选项抓关键，•精准定位找区间，•两相比较想三想，•原则定音答案选。备注：想三想是指：选项有没有篡改内容，有没有混淆逻辑，有没有主观臆想。是否篡改了原文中的范围、程度、时间等内容。答题指导•1.提炼关键词•2.根据题目要求分点作答，根据材料确定大的方向•3.选择句式并调整：•问方法或做法：主语（谁）+动词+宾语，+简述效果或意义•问优势或特点：主语（阐述对象）+形容词•提建议：存在不足+建议做法•问方面：针对全篇，概括角度（综合性强）策略小结•1.类型：一、信息概括型（居多）典例：2017年全国卷Ⅰ和2017全国卷Ⅲ，2018年全国卷ⅠⅡⅢ都是此类。二、意见建议型：2017全国卷Ⅱ•2.方法：一、概括、筛选与提炼；二、根据题意分点作答；三、句式的选择与调整四、课堂小结2019届高三省质检实用类文本阅读得分情况题号文科总平均我校文科均分理科总平均我校理科均分单选42.1422.291.82单选52.672.672.772.79主观62.973.022.892.78•结论：理科擅长选择题，文科主观题答得较好。该题增值空间大，最后这一个月的时间里，有必要做临考前的强化训练。五、作业•完成《赢在微点》P110第三大题
