第6课时有理数的加法（1）【学习目标】1、掌握有理数加法法则，并能运用法则进行计算；2、在学习过程中，注意培养自己的观察、比较、归纳及运算能力。【学习重点】有理数加法法则并理解“先符号，后绝对值”【候课朗读】正数、负数，绝对值的代数意义【学习过程】一、学习准备1.回忆绝对值的运算2.本赛季，凯旋足球队第一场比赛赢了1个球，第二场比赛输了1个球，我们把赢1个球记为“”，输1个球记为“”，该队在这两场比赛的净胜球数为.二、解读教材3.探索加法法则阅读教材34-35页“议一议”及它后面内容并完成下列题目（1）（3）（2）（4）小结1：同号两数相加，取的符号，并把绝对值相加。（5）（7）（6）（8）小结2：异号两数相加，取绝对值较大的数的，并用较大的减较小的。（9）（10）小结3：相反数相加和为。（11）（12）小结4：一个数同相加，仍得这个数。三、挖掘教材4.例1.计算下列各题：（1）（2）解：（异号两数相加）解：（）（取绝对值较大的数的符号，（）并用较大的绝对值减去较小的绝对值）(3)(4)解：（）解：（）快速计算：①②③④⑤⑥⑦⑧1有理数加法原则：先判断“和”的符号；再用绝对值进行运算。四、反思小结进行有理数加法运算时,首先判断两个加数的符号：“是同号还是异号,是否有”；从而确定用哪一条法则。在应用过程中,一定要牢记"先符号,后绝对值"。多个有理数的加法,可以从左向右依次计算。【达标检测】1.计算：（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）（11）（12）2.计算（1）（2）2
