商末尾有0的除法教者：刘丽琴年级：三年级教学目标1.掌握商末尾有0的除法的计算方法，能正确计算商中间或末尾有0的除法2.培养学生笔算除法的计算能力，养成验算的习惯。3.感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题教学重点掌握商末尾有0的除法的计算方法。教学难点理解除到被除数的某一位不够商1要商0的道理。教法引导学生采用尝试、探究、讨论的学习方法，明白当除到被除数的某一位不够商1就商0的道理。学法利用旧知识的迁移，同时采用尝试、探究、讨论的学习方法进行本节课的学习。教学过程一、复习导入计算下列各题并验算。408÷4=725÷5=981÷9=609÷3=二、新授课1、例7每根短跳绳5元，每根长跳绳8元。（1）650元买短跳绳，可以买多少根？650÷5=130（根）130－———————简便写法：56501305——————————————565015515——————-————————150150————-——————————00小结：做除法时，除到被除数的十位正好除尽，而个位又是0时，就不必再除下去，只要在个位的上面商0。（2）245元买长跳绳，可以买多少根，还剩多少元？245÷8=30（根）……5（元）30验算：————————308245×824——————————————2405+5——-————245想一想：除到被除数的某一位上不够商1，应该怎么办？除数是一位数的除法，如果除到被除数的十位正好除尽，同时被除数个位上的数又比除数小，就无需再除，只需直接在商的个位上写0占位。此时，被除数个位上的数就是余数。4反馈练习。完成教材第25页“做一做”后两题。三、巩固练习1、完成教材第27页“练习五”第5题。2、完成教材第27页“练习五”第8题。四、课堂小结除数是一位数的除法，如果除到被除数的十位正好除尽，同时被除数个位上是0或者比除数小，就无需再除，只需直接在商的个位上写0占位。板书设计：商末尾有0的除法650÷5=130（根）13013————————————5650565055————————————15151515——————————--—000—————————0（2）245÷8=30（根）……5（元）30——————8245验算：3024×8—————————————5240+8248
