第六单元一、创设情境有个宝宝真稀奇，身穿三百多件衣。每天都要脱一件，年底只剩一张皮。（打一物）（日历）（1.猜谜语）学习目标•1、认识时间单位年、月、日，知道大月、小月的知识，记住各月的天数。•2、会判断大、小月。•3、初步建立年、月、日的时间观念，培养观察能力和思维能力，渗透科学的思想方法。2.2.下面这些有纪念意义的日子分别是几月几日？先下面这些有纪念意义的日子分别是几月几日？先交流，再在年历上圈出来。交流，再在年历上圈出来。中华人民共和国国庆节中国共产党生日中国教师节中国植树节中国植树节中国教师节中国共产党生日中华人民共和国国庆节10月1日7月1日9月10日3月12日你还知道哪些有纪念意义的日子？和同学交流。五四青年节国际儿童节中国建军节国际劳动节5月1日8月1日6月1日5月4日12345678910111220112012月份天数年份312831303130313130313031312931303130313130313031（1）一年有（）个月。（2）有31天的月份是：________________________，这些月是大月。有30天的月份是：_______________________，这些月是小月。1、3、5、7、8、10、124、6、9、1112二、引导探究探究一：认识大月、小月要知道哪个月有多少天，可以用拳头帮助记忆。凸起的地方每月是31天，凹下的地方每月是30天。（2月除外）下面的歌谣，可以帮助我们记住大月的月份。一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差。探究二：识记大月、小月我来记一记•七个大月心中装，•七前单数七后双。•二月是个特殊月，•其他各月是小月。三、反馈强化•1.我会连。•1月2月3月4月5月6月••7月8月9月10月11月12月大月小月（特殊月）2.我会填。（1）一、二、三月共有（）天。（2）六一儿童节是星期（）。（3）四月份有（）个星期零（）天。90四四二（观察今年的年历。）3.我知道。二、四、六月都是小月。从星期三到星期天共放了四天假。小红的生日是8月31日。（×）（×）（√）四、巩固提升1.想一想：9月30日的后一天是几月几日？2.本节课你学会了什么？现在请你们想一想，自己的生日是在大月还是在小月？
