折线统计图导学案姓名班级自评:学习目标;1:会正确读折线统计图中的数据,2:知道折线统计图的特点,能根据题目要求正确选择统计图进行统计,学习重难点:1:能正确读折线统计图的数据,能进行推断
2:能根据要求正确选择统计图进行统计
自主学习:1:看数学书118页到120页
2:根据统计表完成条形统计图
:温州市中小学生参观科技展人数统计3:()年参观人数是最少的,()年参观人数是最多的
4::条形统计图的特点是:很容易看出数量的()
5:()年到()年的人数增加最多
你是通过()得到答案的
合作探究:1:认识折线统计图折线统计图是由()和()组成的
xx市中小学生近视人数折线统计图人数年份1:参观人数在()年最少,在()年人数最多
你看图中的()2:2003年以后参观人数逐渐(),呈()趋势,你看图中的()3:()年到()增加人数最多
你看图中的()4:根据变化趋势,预计2009年参观人数会怎样
()总结:结合前面的题想想折线统计图的特点::某病人的体温记录折线图年份2002200320042005200620072008人数(万人)201625364055632004年份/年061218243036424854606620022003200520062007200801224364860200720082009201020102012241830363654201360年份单位/万人单位/万人检测:1
折线统计图不但可以表示出(),而且能清楚地表示出()
那些适合条形统计图表示,哪些适合用折线统计图表示
(1)全校各年级人数
(2)一位护士记录病人一昼夜体温变化情况应该采用()统计图(3)自已每年体重的变化
(4)小组内每个同学的身高情况
(5)我县去年各月份气温变化情况
(6)小明统计数学试卷各个单元的分数,分析自己的成绩是下降了还是提高了
下面是小新一家去度假村