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碎片内容
活动一：动手操作、探求新知提问：将一个正方体的表面沿某些棱剪开,能展成一个平面图形吗
你能得到哪些平面图形
与同伴进行交流
1、教师布置活动任务：请同学们将准备好的小正方体纸盒沿某条棱任意剪开，看看能得到哪些平面图形
注意强调在剪开正方体棱的过程中，正方体的6个面中每个面至少有一条棱与其它面相连
2、学生分组进行裁剪，教师巡视
并把学生剪好的平面图形贴在黑板上(重复的不再贴)，可以得出11种不同的展开图：
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