中班音乐游戏：猜猜在哪里李彩霞一、活动目标1、伴随音乐的节奏，在传传、说说、猜猜的过程中学会玩传递游戏。2、尝试和同伴合作玩游戏，能共同遵守游戏规则。3、能积极参与游戏活动，体验游戏的快乐。二、活动准备1、音乐分解乐段，完整乐段。2、毛绒玩具小熊，口袋内藏彩色珠子一颗。三、活动过程：（一）感受音乐节奏，伴随音乐做简单的身体动作1、初次感受音乐节奏，玩拍手拍腿的游戏师：今天老师带来一段好听的音乐，请你听一听。仔细看哦，它还可以跟我们一起来玩游戏呢！2、教师在音乐伴奏下示范拍手拍腿动作。3、师：这个游戏怎么玩的？（幼儿玩玩试试）这个音乐还有个前奏呢，前奏可以做什么动作？（幼儿自由创意）我们一起来玩一玩。4、教师通过语言提示，引导幼儿一起玩游戏。（二）随音乐练习徒手传递的玩法1、探索新玩法：我们的小手除了可以在自己的腿上玩一玩，还可以在哪里玩？2、提示幼儿在同伴的腿上玩一玩。3、通过多次练习让幼儿熟悉徒手传递的方法。4、伴随音乐玩两次。教师引导幼儿在右边朋友的腿上玩一玩教师引导幼儿在右边朋友的腿上玩一玩。（三）完整地玩音乐游戏1、师（出示小熊）：刚才小朋友们玩得这么开心，小熊也想来玩一玩2、教师示范传递小熊的方法。3、伴随音乐玩传递小熊的游戏。4、猜猜在哪里：小熊身上还藏着宝贝呢！（让幼儿来找一找宝贝是什么）5、教师示范怎么样藏宝贝。（强调游戏规则——最后才能揭示答案）6、完整地进行音乐游戏。
