教学内容电影院——两位数乘两位数（进位）教学目标1.结合“电影院”的具体情境,帮助学生掌握两位数乘两位数(进位)的计算方法,使学生能正确地计算。2.使学生能够结合具体情境进行估算,经历估算的过程,会解释估算的过程,进而提高学生的估算能力。3.培养学生灵活运用所学知识解决实际问题的能力。重难点重点:使学生掌握两位数乘两位数(进位)的计算方法。难点:培养学生解决实际问题的能力。教学过程一、复习旧知1、笔算12×142、回忆两位数乘两位数（不进位）计算法则二、讲授新课1、投影出示教材第36页的“电影院”情境图。师：这幅情境图的主要内容是什么?从图中你得到了哪些信息?同桌互相说一说。2、估一估电影院的座位够吗？3、算一算电影院有多少个座位？三、探索新知三⑴班有38名同学，每张电影票12元，买电影票需要多少元？四、学以致用1.光明小学有15个班，平均每班有38人。⑴这所学校的学生有600名吗？你是怎样估算的？⑵算一算，这所学校有多少名学生？2、笔算。32×2426×5142×2674×14五、课堂小结两位数乘两位数（有进位）的计算方法：1、可以先把其中一个两位数拆成一个整十数和一个个位数，再分别与另一个两位数相乘，最后把两个积相加。2、列竖式计算，先用第二个两位数的每一位上的数分别去乘第一个两位数，用哪一位上的数去乘，乘得的积的末位就要和哪一位对齐，哪一位上的乘积满几十，就向前一位进几最后把两次乘得的积加起来。
