高三英语专题复习要点回顾与精练专题06非谓语动词一、【语境导入】从括弧中选择合适的形式完成句中空白处使得语意通顺完整。SurvivorsoftheTitanic泰坦尼克号的幸存者ThestoryaboutTitanicis_______(heartbroken/heartbreaking/toheartbreak).Onlyabout700peoplesurvivedthedisaster,living_______(totell/telling/tobetold)theirstoriestonewspapers.PhilipZanniwastravelingtotheUSinthethirdclass._______(Sleeping/Havingslept/Tosleep)intheship,heheardaloudcrash.Heimmediatelyrantotheupperdeckandsawmen_______(tolower/lowering)lifeboats.Hetriedtojumpintooneofthem.Butanofficer_______(holding/tohold)agunstoppedhim,_______(toshout/shouting),“Womenandchildrenfirst.”Momentslater,theofficerturnedawayandZannijumpedon._______(Hidden/Havinghidden)underoneoftheseatsontheboat,hewascarriedaway.Thereweretwentywomenandthreemenintheboat.Theyrowedquickly,withpeople_______(crying/tobecrying)forhelpinwater.Whentheywereabouttwomilesaway,theysawtheTitanicsink.Itwasn’tuntilfiveinthemorningthattheysawarescueship_______(arrive/arriving/toarrive).Whilethesurvivorswerebeingraisedtotherescueship,awomanbeggedZannitosaveherdog._______(Havingstayed/Staying)withthedogforalongtime,shecouldn’tstand_______(leaving/toleave)italone.MaryDavis,asecond-classpassenger,wastravelingtovisithersisterinLondon.When/Whilesleepingontheship,sheheardthenoise._______(Havingtold/Havingbeentold)thattherewasnodanger,shereturnedtobed.Afewminuteslater,shewastoldtogotothehighestdeckbecausetheshipwassinking.Twomenhelpedher_______(getting/get)onalifeboat,andshewasloweredontowaterinit,herbody_______(trembling/totremble).Inthemorning,therescueshipfoundthem_______(standing/stand)ontheboatandsavedthem.WhenMsDavisdiedin1987attheageof104,shehadlivedtobeolderthananyotherTitanicsurvivor.二【考纲解读】非谓语动词是历年来的考查重点之一，因为它们结构复杂，功能繁多，也是考生难于掌握的语法点，2012年的高考题中考查共有33题之多。考查重点主要有不定式的完成式、被动式、进行式、否定结构及省略形式；不定式和分词作后置定语的区别；只能接动名词的动词和接动名词、不定式有区别的动词的用法；动名词的被动用法及分词作为定语、状语、宾补的用法。尤其是作状语的用法，在非谓语动词的考题中占的比例最大；其次是非谓语动词作补语和宾语的用法，也占一定的比例。不管怎么考，基本上离不开非谓语动词的基本用法，只是题干的设置注重了句子结构的复杂化和语境化。所以做非谓语动词题不仅要理清句子的结构，还要理解句子的意思。毋庸置疑，来年高考中，非谓语动词定是一个考查热点。三、【考点联想】1/12【概念图解读】考点一：英语句子至少应该包括主语与谓语两部分,而多数情况下谓语都由动词来充当。如果对句子成分划分不清，把谓语动词与非谓语动词混淆,做题效果可想而知。要克服这一毛病，关键在于正确判断、识别动词在句中是否充当谓语。考点二：作状语的非谓语动词主要考查其各种形式的辨析，即是选择动词不定式、现在分词还是过去分词作状语,不同的状语对非谓语动词的要求不同。动词不定式主要作目的、结果和原因状语；现在分词和过去分词主要作时间、原因、条件、让步、方式和伴随状语，两者不同之处在于：现在分词作状语时，现在分词的动作就是句子主语的动作,即它的逻辑主语就是句子的主语，它们之间的关系是主动关系，而过去分词作状语时，虽然它的逻辑主语也是句子的主语，但过去分词表示的动作是句子主语承受的动作，它们之间的关系是被动关系。考点三：非谓语动词仍然有自己逻辑上的主语。考试的重点在于正确分辨非谓语动词的逻辑主语是什么，两者之间是主动关系还是被动关系，特别是非谓语动词作状语的时候。我们知道，当非谓语动词放在句首作状语的时候，一般来说，它的逻辑主语就是句子的主语，那...
