美术：太阳过节了活动目标：1．尝试用点、短线和简单的几何图形表现太阳散发的光芒。2．学会用简单的线条或图案装饰太阳宝宝的脸，选择自己喜欢的颜色装饰太阳。3．养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。活动准备：教师范画、勾线笔、油画棒。活动过程：1．导入活动，引起幼儿兴趣。（1）谜语导入：一个勤劳小宝宝，天一亮就上工，若有一日不见他，不是下雨就刮风。让幼儿猜出谜底（太阳）。（2）出示太阳。师：“今天，老师就把太阳宝宝请来了，你们看太阳宝宝怎么啦？”（3）教师讲述太阳宝宝的光芒和笑脸到哪里去的故事。师：太阳宝宝身上本来有许多漂亮的光芒，就在来幼儿园的路上，他遇见了一位太阳公公，太阳公公年纪大了，身上没有了光芒，生病了。于是，太阳宝宝就把自己的光芒全给了他。太阳宝宝的光芒给了太阳公公，他也就失去了笑脸。我们小朋友怎样来帮助太阳宝宝呢？2．范画展示，引导孩子欣赏画面，学习装饰太阳宝宝。（1）教师引导幼儿欣赏画面，说说：图上有什么？太阳宝宝的头发、眼睛、脸以及光芒是什么样子的？（2）师生共同讨论如何表现太阳的光芒，说说：你想画什么样的光芒，鼓励幼儿大胆想象，用点、线、和简单的几何图形表现，教师可根据幼儿的回答，在操作纸上画一画，帮助幼儿学习装饰的基本方法。3．交待绘画要求，幼儿操作，教师指导。（1）先用笔勾画出太阳宝宝的基本形象，然后用油画棒进行涂色。（2）鼓励幼儿表现出与他人不同的太阳光芒和太阳宝宝的笑脸。（3）教师交待绘画要求，提醒幼儿选择鲜艳的色彩装饰太阳宝宝。（4）帮助能力较弱的幼儿，大胆地在纸上进行装饰。4．总结评价，结束活动。展示太阳宝宝，让幼儿说说：你最喜欢的太阳宝宝，并说出原因。活动反思：幼儿对线条的长短表现得很好，，并能较好地表现出大小。在疏密的表现手法上，大部分幼儿已能以集中和分散的手活动进行线画。部分幼儿作画时间短，过于急燥。对于线条的流畅性有特加强。
