1第十三单元：期末复习（四）教学内容教材第103－104页第15－18题
教学目标1、通过复习，让学生对本学期所学的数的组成、加与减等知识进行综合实际运用
2、强调知识与实际生活的联系，培养学生运用已有的知识解决实际问题的能力
3、在培养学生运用数学的能力的同时，激发学生学习数学的兴趣，全面达到本学期的教学目标
教学重点复习巩固知识体系，加强学生对知识的掌握应用
教学难点让学生独立自主地思考问题和解决问题
教学具准备口算卡片
教学过程一、复习梳理知识1、讲故事：从前一直聪明的猴子，要上山去学艺，走了一天又一天，终于见到了师傅可师傅想考考他：你要来我这里学艺，可以，你只要把这些长方形的树皮卷成圆筒，罩在树苗上保护好树苗就好了
猴子想了想，该怎么卷呢
你能帮一帮小猴子吗
2、思考问题，长方形树皮可以怎样卷成圆筒呢
用身边的长方形纸来卷一卷
3、对，很正确
谢谢你们帮助了小猴子
下面我们来看看书上的练习
二、进行练习1、第16题
（1）课件先出示第16题第一组图
（2）提问引导：第一个小朋友说“我后面有8人”，数一数，这个小朋友后面只有5个人，这是怎么回事呢
（还有几个人被树挡住了）（3）要求一共有多少人，可以怎样算呢
学生独立在书填写后汇报交流
8＋1＝9（4）课件先出示第16题第二组图
思考：“我前面有几人
”应该怎样算
2刚才算出小朋友一共是9人，所以用9－1＝8
2、第17题
（1）小朋友们已经挖了7个树坑，可是小明说，“不够，还差很多
”还差很多呢，那你想一想，一共大概要挖多少个树坑
（2）想一想，“还差很多”是什么意思
（3）学生选一个答案，并说说理由
3、第18题
（1）幼儿园一共有15人，每个人发一个面包，需要多少个面包
（2）数出每盒的面包数，看哪两盒合起来是15就选哪两盒
（3）想一想数的大小比较方法，自己完成19题目
相互交流意见
三、总结评价学生讨论这节课
