1、体验完整的一天（1）、认识一天的开始师：大家知道一天是从什么时刻开始的吗
（学生自由发表意见，教师不作答复
）师：一天到底是从什么时刻开始的呢
让我们回忆一下春节联欢晚会上，大家一起迎接新年第一天开始的情景
师：新年的第一天开始了，钟面上是几时，是什么时候的12时
（晚上12时）师：到了晚上12时，就表示前一天结束了，同时又表示新的一天开始了
作为新的一天的开始，我们一般又把晚上12时说成凌晨0时
师：凌晨0时我们通常在做什么呢
（睡觉）（2）、感受一天的经过
师：新的一天开始了，那么一天的时间有多长呢，让我们来感受一下一天的经过吧
（课件演示）师：现在是凌晨1时，在睡梦中我们开始了新的一天
（钟面停在早晨6时），天亮了，太阳升起来了，该起床了
（钟面停在中午12时），到了吃午饭的时间了
（钟面停在下午6时），现在我们放学回家，到了吃晚饭的时间
师：不知不觉中又到了什么时刻
（晚上12时）
到了晚上12时，这时一天才结束，再走就是明天了
小结：我们可以看出，完整的一天是从晚上12时，也就是凌晨0时到中午12时，再从中午12时到晚上12时，时针在钟面上共转几圈
经过了多少时
1天有24时（板书）2、24时记时法的认识提问：回想一下，时针在转第几圈时，出现了13、14等数字
师：13表示什么时刻
你知道它是怎么来的吗
14呢，15呢
（教师随机板书）
趁热打铁反过来追问：下午5时
教师随机提问第一圈所对应的时刻并板书
3、24时记时法与12时记时法的转换观察黑板上两种不同的记时法，你发现两种记时法有什么相同的地方和不同的地方
小组讨论、交流
学生先自己静静地思考，在四人小组里说一说，再全班交流
