小学数学北师大2011课标版三年级三位数除以一位数VIP专享VIP免费

三位数除以一位数(商是两位数)永丰学校岑新强教学目标：1、经历探索三位数除以一位数（商是两位数）的笔算方法的过程，弄清算理，掌握算法，能正确地进行计算，养成自觉验算的习惯。2、在具体的情境中估算三位数除以一位数的商是几位数，增强估算的意识和能力。3、在独立思考、与他人交流算法的过程中，获得成功的体验，培养学习的主动性以及合作、交流的意识，产生对数学的积极情感，提高解决实际问题的能力。教学重点三位数除以一位数（商是两位数）的笔算方法的过程，弄清算理，掌握算法，能正确地进行计算，养成自觉验算的习惯。教学难点提高解决实际问题的能力。一、复习导入1、指名两位学生板演：56÷764÷4集体订正时让板演的学生说说商为什么与被除数的个位对齐。2、小结算法：强调除到被除数的哪一位商就写在那一位的上面。二、教学新课1、引入新课：（1）一定共有256张照片，用2本这样的相册正好插完（课件出示），从图上你知道了哪些信息？根据这两条信息，你能解决什么问题？怎样列式？1每本相册插多少张照片？2、自主探索，理解256÷2的计算方法和书写方法。⑴独立探索：填写第3页的方框。2小组讨论：把你的想法与组员交流，看意见是否一致。⑶汇报交流，理解掌握。①选一组学生的竖式，说说是怎样计算的。②其他小组有不同意见可以体温，进行答辩。③重点讨论：商的首位1应写在什么位置上，为什么？⑷检验刚才的估算结果。（2）有一本相册，每页可插6张照片。把256张照片插到这本相册里，可插满多少页，还剩多少张？（课件出示）256÷63、小结计算方法：这两道除法计算时有何特点？4、揭示课题。三位数除以一位数三、知识运用笔算：576÷3386÷43、填一填三、巩固练习1、判断对错，说明理由1学生独立完成在书上。组织交流，说说是怎样算的。（重点检查除的顺序及首位商的书写位置。）2、我问你答为了减少计算中的错误，在计算时要注意什么？小结：除了计算认真仔细，还要养成自觉验算的习惯。每组练习题进行计算，并验算。集体订正。3、填一填仔细观察，同桌互相说说每题的商是几位数，再集体交流。组织交流，计算时你发现了什么？四、全课总结这节课，同学们通过自己动脑，与同伴密切合作获得并掌握了除法的新知识，你能告诉同学们这节课你学到了什么新本领吗？还要提醒同学们在计算时应注意什么吗？五、作业第19页练习四，第5题；第20页练习四，第6题、第8题、第10题。