丹阳市司徒中学中考第一轮复习教学案课时10:方程(组)的应用教学目标:掌握列方程和方程组解应用题的方法步骤,能够熟练地列方程和方程组解决实际问培养学生分析、解决问题的能力
【知识梳理】列方程(组)解应用题的步骤:(1)审题:仔细阅读题,弄清题意;(2)设未知数:直接设或间接设未知数;(3)列方程(组):把所设未知数当作已知数,在题目中寻找等量关系,列方程(组);(4)解方程(组);(5)检验:所求的解是否是所列方程(组)的解,是否符合题意;(6)答:注意带单位.【知识应用】1、某商品标价为165元,若降价以九折出售(即优惠10%),仍可获利10%(相对于进货价),则该商品的进货价是2、某班为奖励在校运会上取得较好成绩的运动员,花了400元钱购买甲、乙两种奖品共30件,其中甲种奖品每件16元,乙种奖品每件12元,求甲乙两种奖品各买多少件
该问题中,若设购买甲种奖品x件,乙种奖品y件,则可列方程组是3、某工厂现在平均每天比原计划多生产50台机器,现在生产600台机器所需时间与原计划生产450台机器所需时间相同.设原计划每天生产x台机器,则可列方程为4、某公司4月份的利润为160万元,要使6月份的利润达到250万元,则平均每月增长的百分率是5、如图,邻边不等的矩形花圃ABCD,它的一边AD利用已有的围墙,另外三边所围的栅栏的总长度是6m.若矩形的面积为4m2,则AB的长度是m(可利用的围墙长度超过6m).【例题赏析】例1、某服装厂设计了一款新式夏装,想尽快制作8800件投入市场,服装厂有A、B两个制衣车间,A车间每天加工的数量是B车间的1.2倍,A、B两车间共同完成一半后,A车间出现故障停产,剩下全部由B车间单独完成,结果前后共用20天完成,求A、B两车间每天分别能加工多少件.例2、为了鼓励市民节约用水,某市居民生活用水按阶梯式水价计费下表是该市居民“一户一表”生活用水阶梯式计费