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碎片内容
《我们一起去游园》学情分析大庆市登峰学校徐世成学生能够在大情境中发现问题、提出问题，由于从低年级开始已经接触过表格，因此对表格有了一定的感性认识，但运用表格策略来解决问题还是有些困难
对于表格的运用，学生要经历一个从无到有的过程
对于租车问题孩子们也并不陌生，只是还没有形成系统的思路
本节课要求孩子们在实践中运用所学的知识，了解到租车的租金是由多方面的因素决定的
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