人教2011版小学数学三年级年-月-日-(8)VIP免费

年、月、日的认识年、月、日年月日地球绕太阳一圈是一年月亮绕地球一圈是一月地球自转一圈是一日猜谜语一个宝宝真神奇，印的全部是数字。要知几日星期几，一查它就告诉你。（打一物）猜谜语谜底（年历）2012年（1）观察年历卡，数一数一年有几个月？（2）仔细观察每个月的天数，每个月的天数一样吗？每个月的天数各是多少？(3)请你圈出每个月的最后一天。（要求：用红色笔圈出第31天，用绿色色笔圈出第30天。用其它色笔圈出2月的最后一天。）（4）把每个月的天数填入统计表，并说说你的发现。一、仔细观察，完成导学单：二、对比观察，全面认识二、对比观察，全面认识请观察2011年和2012年年历卡，说说你们有什么发现？312831303130313130313031312931303130313130313031识记：我们把每月有31天的月份叫做大月，把每月有30天的月份叫做小月。地球绕太阳公转一周的时间为一年，这段时间是365日5时48分46秒。为了方便，人们把一年定为365日，叫做平年。这样，每4年就与标准时间相差了将近一天，人们就在这一年的2月份多加一天，就是366日了，这样的年份被称为闰年。月份123456789101112天数3128或2931313131313130303030自主学习单：1、大月和小月的排列有规律吗？你有什么好办法记住一年中的大月和小月，跟小伙伴说一说。一二三四五六七八九十十二十一大月的顺口溜：7个大月心中装，七前单数七后双。歌诀记忆法：一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差；四、六、九、冬三十整；只有二月有变化。腊：指12月冬：指11月“起立坐下”游戏规则:全班分成两组，仔细听老师报的月份，是大月的，男生站起来；是小月的，女生站起来。考考你1、填一填。一年有（）个月,其中大月有（）个月，分别是(），每个月有（）天。小月有（）个月，分别是（），每个月有（）天。1271月、3月、5月7月、8月、10月、12月314月、6月、9月、11月430三、综合应用，解决问题三、综合应用，解决问题::（2）8月1日的前一天是（）月（）日。（3）6月30日的后一天是（）月（）日。（4）一年中小明在外婆家连住62天，正好是2个月份。这两个月是（）月和（）月。（5）3月1日的前一天是（）月（）日。731７１78228或29三、综合应用，解决问题三、综合应用，解决问题::2,猜一猜：•狗熊说：“我的生日是劳动节的后1天。”•鸽子说：“我的生日是妇女节的后2天。”•小兔说：“我的生日比建军节早1天。”它们的生日各是几月几日？为什么？5月2日3月10日7月31日三、综合应用，解决问题三、综合应用，解决问题::判断×1.爸爸4月31日去广州出差。（）2.一年中有7个大月，5个小月。（）3.大月和小月是间隔的,所以7月大，8月小。（）××31天的月份有：1、3、5、7、8、10、12（月），共7个月；30天的月份有：4、6、9、11（月），共4个月；2月份的天数是28天或29天。我们的收获：说一说（1）你是哪一年的几月几日出生的？（2）你出生的那个月有多少天？（3）制作一张你生日当月的月历卡。日一二三四五六2.三、综合应用，解决问题三、综合应用，解决问题（1）2015年2月14日早晨，牛奶还能喝吗？（2）学习机今天坏了，在保修期内吗？（3）灭火器从哪年开始必须进行检验？要求：说一说你是怎么想的。想一想平时的学习和生活，你还能提出哪些问题？智力闯关：小明说："奶奶在舅舅家已经连续住了两个月，她在舅舅家住了多少天呢？"59天、60天、61天、62天三、综合应用，解决问题三、综合应用，解决问题1.（1）儿童画展从星期几开始？到星期几结束？一共展出几天？（2）5月5日妈妈出差回来，回来那天是星期几？共出差几天？要求：同伴交流，说一说你是怎么想的。思考：用什么办法可以验证答案是否正确？三、综合应用，解决问题三、综合应用，解决问题3.为了算出2014年的天数，平平把12个月每月的天数都加了起来。你是用什么方法计算的？要求：说一说，写一写。列出算式：四、观看了解，拓展认识四、观看了解，拓展认识问题1：你知道这是什么吗？每一句话什么意思呢？问题2：你能在年历上找到这些节气吗？五、布置作业五、布置作业作业：作业：第78页“做一做”。我的生日比教师节晚一天。小红的生日是我是一年中最后一个小月...