小学四年级语文上册第五单元核心知识与学习方法唐小通南分校马学峰一、核心知识：1．自主识字。识字写字：能够认识汉字21个，会写30个。2．阅读教学，重视词句训练，注重积累。学会抓住重点语句切实感悟、体会人物的精神品质，进而在自己的感情上受到感染和熏陶。3．习作。引导学生关注自己的生活，指导写一写自己和他人之间发生的故事4．口语交际：以“劝说别人”为话题，继续学习与别人进行对话交流时的方式方法。二、学习方法：1．扎实进行语言训练，本学期着重进行分段的训练，但仍应继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要设计有效的方法，扩大训练面，努力让全班学生人人参与训练，保证学生有足够的个体活动时间。教师应严格要求，及时反馈和矫正，讲求实效。2．注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力。3．在阅读教学中，要以训练点为重点组织教学，从内容分析导向支训练目标上来。课文教学时，要着重考虑怎样让学生掌握本单元训练点规定的那项阅读基本技能，避免字、词、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住内容分析，忽视训练重点。在进行阅读重点训练时，要充分发挥每单元前的“学习提示”的作用，根据课文的特点，适时地指导学生掌握学习方法。4．继续做好培优补差工作，大力提高中等生。
