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碎片内容
一、创设情境，导入新知1
同学们在周末节假日喜欢邀上几个朋友出去游玩吗
我们有两个小朋友就正在秋游呢
看他们都带了什么呢
你们能给他们分一分吗
（4个苹果、2瓶水、1块月饼）3
利用不公正的分法引导学生说出平均分
平均分的情况下没人获得2个苹果、1瓶水
那么1块月饼平均分给2个小朋友，每人分得月饼的多少
一半是生活中的表达方法，数学当中我们有一个新的称呼可以表示，接下来我们一起来学习下
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