1老师,您好!第一课时活动单导学案【活动方案】活动一:读课文1.自由练习读课文,注意读准每个生字的读音,将难读的句子多读几遍。2.小组内练习读课文,为读错的同学纠正读音,相互间提提意见或建议。3.挑选一段,以本组喜欢的方式展示课文朗读。活动二:学字词1.观察课后生字表上的生字,想想如何记住文中生字的字形,结合课文内容思考“崇高”、“浸透”、“塑造”、“衷心”、“情不自禁”等词语的意思。2.小组内说说你用什么巧方法记住生字字形的;谈谈对新词的理解。3.展示质疑。3.汇报展示,其余补充,质疑完善。【检测反馈】1.写生字,注意将字写美观。2.填词语,读一读。()的新苗()地前进教学过程:第一课时一、导入新课1、启发谈话:我们每个人的成长都离不开老师的辛勤教育,在教师节之际,您想对培养、教育过自己的老师说些什么?2、板书课题:1、老师,您好!根据活动单要求完成活动一二、初读课文根据活动单要求完成活动二。1、学生自学,提出自学要求:(1)借助课后拼音把课文读正确,看清生字字形,读准生字字音。(2)把生字词画出来多读几遍,尝试着理解,不懂的词可做上记号。(3)标出小节号,想一想每一小节写了些什么。2、检查自学情况(1)出示生字词:学生认读。(2)分节读课文,读准平舌音和翘舌音。3、再读课文,说说自己理解了哪些词语,并提出不理解的词句。可用联系上下文、举例子、找近义词等方法。三、检测与反馈四、课堂小结,布置作业1.练习朗读课文。