1老师,您好!第二课时活动单导学案【活动方案】活动一:体会教师事业的崇高1.有感情地练习朗读课文第一段,用“”画出具体写教师事业崇高的语句,有感情地朗读所画句子。2.组内讨论,互听朗读,并提提意见。3.展示质疑。活动二:体会教师事业的美好1.有感情地练习朗读课文第二段,用“﹏﹏”画出具体写教师事业美好的语句,想想:文中的“春蚕”、“甘露”、“新苗”各指的是什么?2.组内交流,互听朗读。3.展示质疑活动三:熟读成诵1.快速默读课文,观察课文这两段结构上的相同之处,再轻声读读,比比谁背得快。2.全班展示。【检测反馈】1.将下面的句子换个说法,意思不变。古今中外,哪个人的成长不浸透着教师的心血!。2.填一填,再读一读。老师是春蚕,默默奉献,不求回报;老师是,辛勤耕耘,培育花朵;老师是红烛,燃烧自己,。教学过程:第一课时一、体会教师事业的崇高1.听写词语。2指名分节朗读课文。根据活动单要求完成活动一二、体会教师事业的美好1.自由读课文第一节,思考:第一节哪一句集中赞美了教师的事业?(啊,教师的事业多么崇高!)2.默读课文,思考从哪几句话可以看出教师事业的崇高?按顺序从前往后找。3.讨论归纳。三、熟读成诵学生再读课文,完成活动三。分段朗读课文。注意两小节中间四排在速度和轻重上的区别哟!四、检测与反馈五、课堂小结,布置作业1.练习背诵课文。