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回归回归原点原点高贵高贵做人做人如东县茗海中学赵建梅茗海中学茗海中学初二9班交流话题西红柿。一个苹果、梨子、芒果、西瓜……两个、三个、四个、五个……西红柿准确而正确的表述应当是：一个西红柿交流话题鸡蛋。一个苹果、梨子、芒果、西瓜……两个、三个、十个、五个……鸡蛋准确而正确的表述应当是：四个鸡蛋交流话题鸡蛋。一个苹果、梨子、芒果、西瓜……两个、三个、十个、五个……鸡蛋准确而正确的表述应当是：四个鸡蛋启示：要实事求是，要诚信火锅、麻火锅、麻辣涮辣涮……学法思绪火锅、麻火锅、麻辣涮辣涮……学法思绪启示：细节决定成败共同探讨：情境一：当一个人在8个摄像头的照射之下，公然将学校小店内的商品堂而皇之地装进自己的口袋，且面不改色心不跳。试问：此人此时心里是怎么想的？他为什么能如此淡定？情境二：当一群人在8个摄像头的照射之下，公然有组织有合作有分工，重复着情境一中的动作，且团伙们还沾沾自喜，满以为自己胜利了的时候，试问：他们失去了什么？共同探讨：反思一：1、对自己的一生有什么影响？2、对家庭家长有什么影响？3、对班级、甚至班主任呢？4、对学校？5、对社会呢？反思二：如果任其发展下去或是隐瞒不报，会出现什么样的“景色”？共同探讨：处理措施：1、如果你是当事人，你觉得应该怎么处理？2、如果你是家长，你会怎么处理？3、如果你是班长、班主任、校长，你会怎么处理？4、如果你是派出所所长，你会怎么处理？探讨结果：处理结果：我的意图：1.规范。例如，是花非叶。是什么就是什么。2.准确。例如，当一不二。怎么样就怎么样。以下这些考点名称的意图是：话题思绪★法律的特征和作用。【理解】★法律对未成年人的特殊保护。【理解】★受教育的权利与义务。【理解】2011年4月21日，新疆维吾尔自治区政府决定接回所有在其他省（区、市)的新疆籍流浪儿童，并提供必要的学习教育条件，让他们在家乡健康成长。该决定体现了对未成年人的（）A．司法保护B．家庭保护C．学校保护D．社会保护解题思绪某派出所成功摧毁了一个抢劫在校学生钱财的未成年人犯罪团伙，维护了学校周边的社会治安秩序。这体现了对未成年人的（）A．家庭保护B．学校保护C．社会保护D．司法保护解题思绪某地12岁女孩因偷了一个发夹和三颗糖被超市捆绑示众。对女孩行为认识正确的是（）A．超市的违法行为要承担相应法律责任B．作为未成年人，她应得到宽容，不予计较C．超市未能履行对未成年人的保护义务D．她的行为警示我们防微杜渐远离违法犯罪解题思绪六月寄语我们的笔端，往往蕴藏着善良、友爱的墨汁，请用人生的大笔书写属于自己的生活！无悔青春！无憾人生旅程！快乐健康每一天！原点作为最大的评价文化，她无处不在，如果我们任性的与之抗衡，往往会疲惫和徒劳，甚至会抱憾终身。一节课，老师不能让她承载太多的任务，更多的原点需要大家在课余时间去探索，去发现。当你抓住人生的原点，修炼自己的言行，养成终身受益的好习惯的时候，你就会发现看似纷繁的世界会有无尽的春色。而畅游其中，你的人生将有更大的乐趣！