《认识三角形》研学案班别：_________姓名：__________学号：______【研学目标】我能通过画一画和说一说，归纳三角形的概念，掌握画高的方法。【学习线路图】【研学过程】一、我爱观察与发现。（课前研学）在生活中，你在哪里发现了三角形？把它拍下来上传，与同学分享吧！二、我能画一个三角形，然后尝试标出各部分名称。（课前研学）三、我来试一试画高。四、我掌握，我快乐。说出下面每个三角形各部分的名称，并各画出一条高。归纳三角形概念探究画高方法练习巩固总结评价设立目标我的发现：1、什么叫三角形？______________________________________________________________2、三角形有（）个顶点，有（）条边，有（）个角。说一说，你怎么画三角形的高？【研学拓展】是否所有三角形的高都在三角形内部？【学习评价】自我评价：自己按课堂表现在对应栏内打“√”。学习态度课堂展示参与讨论学习效果优秀（）优秀（）优秀（）优秀（）良好（）良好（）良好（）良好（）努力（）努力（）努力（）努力（）小组评价：小组长根据同学的表现在对应栏内打“√”。学习态度课堂展示参与讨论学习效果优秀（）优秀（）优秀（）优秀（）良好（）良好（）良好（）良好（）努力（）努力（）努力（）努力（）组长签名：我的猜想：我的验证：我的结论：
