第1页共7页《串联和并联》教学设计一、教学目标（一）知识与技能1．通过实验，知道什么是串联和并联电路，会画简单的串联和并联电路图
2．通过实验探究知道串联和并联电路的基本特点
3．根据串联和并联电路的特点识别电路，辨别电路连接形式和进行电路设计
（二）过程与方法尝试根据已有知识、经验按要求设计简单的串联和并联电路
（三）情感态度和价值观了解串联和并联电路在生活中的应用
二、教学重难点串联电路和并联电路是电学中两种基本电路，通过实验使学生知道让两只灯泡发光的两种连接方式
学生利用所给器材连接出并联和串联电路，通过实际操作，分析归纳出小灯泡的连接形式以及串联和并联电路各自的特点，会根据电路的特点辨别实际电路是串联还是并联，根据要求画出电路图或根据电路图连接实际电路
由于学生初学电路知识，对于连接电路和画电路图有一定的难度，所以会画串联、并联电路图和连接实物图是本节的一个教学重点
串联和并联电路在实际有着广泛的应用，如家庭电路中使用了并联，楼道照明灯就利用了开关的串联等，会结合实际要求设计电路图，连接实物等，这些都对认识串、并联电路的特点有较高的要求
所以根据要求设计电路，以及根据要求或电路图连接实物是本节教学的难点
重点：会画串联、并联电路图和连接串联、并联电路；难点：根据要求设计电路，以及根据要求或电路图连接实物
三、教学策略对于初学电学的学生来说，对串联和并联电路的认识有一定的难度，在教学中可以从如何使两只灯泡发光开始，学生自己动手连接实物
把两只灯泡串联学生容易做到，在连接中还有可能出现并联，展示学生连接的实物，画出电路图，使学生知道串联和并联电路两种连接方式
在画好的电路图上画出电流方向，知道串联电路电流只有一条路径，并联电路有多条路径
动手做一做，如果取下一个小灯泡，另一灯泡是否发光，从而对这两种电路的电流特点有更深的认识，也为后面判断串联、并联电路打下基础
