Unit3第五课时教学设计VIP免费

教案：Unit3Whatwouldyoulike?教材来源：小学五年级《英语》教科书/人民教育出版社2013版内容来源：小学五年级《英语（上册）》第三单元主题：Whatwouldyoulike?BReadandwrite课时：共6课时，第5课时授课对象：五年级学生设计者：付亮/郑州航空港经济综合实验区明港办事处吕槐小学目标确定的依据1.课程标准相关要求能在图片、图像、手势的帮助下，听懂课堂活动中简单的提问及文本大意。敢于在教师的帮助和图片的提示下描述或讲述文本大意，表达中不怕出错；积极参与各种课堂学习活动，与其他同学积极配合和合作；在学习中集中注意力。2.教材和学情分析这是本单元的第五课时。本节课是一篇阅读课，以书信的形式介绍了喜欢的蔬菜、水果或食物。课文中的大部分句子都是本单元的重点句子，所以学生理解起来会轻松一些。文中最后一句话Ilikevegetablesbutnotcarrots.是一个难点。目标1、在班班通和老师的帮助下，理解、熟读文本，完成课后习题。（主目标）2、在老师的帮助下，学生能够仿照文本，根据要求完成课后小练笔。评价任务1、让全班学生齐读课文，让ABCD组、男女生PK读课文，挑个别学生读课文，回答老师设计的问题和课后习题。（检测目标1的达成情况）2、学生根据自己的生活实际填写喜欢的和不喜欢的食物。（检测目标2的达成情况）教学过程StepⅠRevision1、复习重点：icecream,hamburger,sandwich,salad,tea，fresh,hot,healthy,sweet,delicious.课件出示所有单词图片，教师随意指到哪副图片，学生立刻读出正确读音并拼出单词。2、复习重点句型----What’syourfavouritefood?----Ilike…It’s/They’re…StepⅡPresentation引导学生学习新课。1、T:Doyouknowwhat’sWuYifan’sfavouritefood?Doyouknowwhat’sGrandpa’sfavouritefood?S:No.T:OK.Let’slistentothetapeandanswerthequestion.(1)What’sWuYifan’sfavouritefood?(2)What’sGrandpa’sfavouritefood?→教师在黑板上板书问题，然后播放录音。→找个别学生说出自己的答案，并询问其他学生是否正确，直到正确答案出现为止。2、看语篇听、跟读录音，再次确定答案。3、三人一组合作读课文，试着翻译课文并划出不理解的句子。教师解决疑难句子和单词。4、自读课文，完成课后习题。5、熟读课文→播放录音，学生跟录音仿读课文两遍。→限时5分钟，学生自读课文三遍，遇到不会读的句子和单词举手问老师。→齐读课文。→找两名小老师各领读一遍，学生每次跟读两遍。→分组读课文。→男女生比赛读课文。→挑个别学生读课文。StepⅢExtensionWhatwouldyouliketoeat?WritetoRobin,please.出示文本，学生自己进行小练笔。DearRobin,Myfavouritefoodis.Itis.Idon’tlikebutIlikeThankyou!StepⅣHomeworkTrytorecitethispassage.