白湾子镇学校七年级数学(上)导学案执笔人:王涛审核人:范永旺张林时间:2013
11学生姓名:班级:课题:§6
2普查与抽样调查【学习目标】1、了解普查与抽样调查的意义,能在具体情境中区分普查与抽样调查
2、在实际情境中,经历样本的抽取过程,体会不同的抽样可能得到不同的结果
能指出总体个体、样本
【使用说明及学法指导】阅读课本第130--131页,学习理解下面的内容
【预习案】为了了解在校学生及其家庭的基本情况,学校准备对学生进行一次调查
对于诸如下面的问题:(1)学生平均每日室外活动的时间;(2)学生的家庭人口状况;(3)学生家庭的住房面积;
你能设计一个调查方案吗
与同学交流【探究案】一、自主学习:自学课本第160页并回答下列问题(1)数据收集调查的两种方式:、
(2)叫做普查;(3)叫做总体;(4)叫做个体;(5)在上面的普查中是总体是个体
二、合作探究、展示点评:(1)、情境导航中提出的抽样,除了可以在全校范围内进行普查外,还有其他方法吗
(2)、什么是抽样调查
(3)、什么是样本
(4)、尝试写出普查与抽样调查的优缺点:教师点拨:抽样应注意的问题
四、归纳总结:1、我的收获
2、我不明白的问题
把规范修炼成一种习惯,把认真内化成一种性格普查抽样调查优点缺点白湾子镇学校七年级数学(上)导学案执笔人:王涛审核人:范永旺张林时间:2013
11学生姓名:班级:【训练案】1
下列调查中,你认为应该采用哪种调查方式,并说出自己选择这一观点的理由
(1)了解你们班同学周末时间是如何安排的;()(2)了解一批圆珠笔芯的使用寿命;()(3)了解我国八年级学生的视力情况
()(4)要保证嫦娥三号卫星的成功发射,对重要零部件采用何种方式检查
()(5)全国中学生的节水意识;()(6)中央电视台春节联欢晚会的收视率;()课堂作业:1、下面的调查是普查还是抽样调查