5.1位置的确定------实践操作练习班级姓名1.试根据表格供的数据，在地图上描出某台风中心位置移动路径探讨：①每对数据所描出的点的位置相同吗？②表内描述台风位置的每对数据都相同吗？③通过以上两点的探讨，你发现了什么？2.如图，点P在长方形OABC的边OA上，过点P作BP的垂线，交OC于点Q.探索活动要求：工具：直角三角尺和带有刻度的直尺（或三角尺）步骤：第一步：将直尺的零刻度线对准点O,直尺上沿靠在线段OA上,按住不动；第二步：将直角三角尺的直角顶点P落在线段OA上，使其中一条直角边始终经过点B，另一条直角边交OC于点Q；第三步：移动直角顶点P,使OP的长度等于下表中的对应的数值，然后请同桌合作度量相应的OQ的长度，将数据填入下面的表格中（注意：直角顶点向右移动的过程中，三角尺的一条直角边必须始终经过点B）线段OP的长度1cm2cm2.5cm3cm3.5cm4cm5cm5.5cm线段OQ的长度猜想：在点P从点O出发沿OA方向运动到点A的过程中，随着OP长度不断变大，线段AP,PB的长度如何变化？为什么？线段OQ的长度又如何变化呢?探究：(1)在点P从点O出发沿OA方向运动到点A的过程中，随着OP长度不断变大,OQ的长度是如何变化的？（2）从刚才表格数据的探索中，你能发现并提出什么问题？OCBAQP
