1花城中学八年级下语文教学案编制：邹老师审核：冯老师课时总序列号：026-新课《小石潭记》班级：姓名：学号：第一课时【旧知回顾】【考点呈现】（与上节同）【尝试练】解释文中加横线的词语。翻译下列句子。1.从小丘西（）行（）百二十步，隔篁竹（），闻水声，如鸣佩环，心乐（）之（）。关键字：西：向西。行：走。篁竹：成林的竹子。乐：以……为乐。因为……而感到快乐（对……而感到快乐）。之：代词，指（听到）如鸣佩环的水声。句译：从小丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到了水流声，好像玉佩玉环相碰发出的声音（那样清脆悦耳），我心里为此而感到很快乐。2.伐（）竹取（）道（），下（）见（）小潭，水尤（）清冽（）。关键字：伐：砍伐。取：取得，这里指开辟。道：路。下：往下（走）。见：看见。尤：尤其，特别。清洌：清澈。句译：我们砍伐竹子，开辟出一条小路，往下走便看见一个小水潭，水特别清澈。3.全（）石以（）为（）底，卷石底以（）出（），为（）坻，为屿，为嵁，为岩。关键字：全石以为底：以全石为坻。全：整个。以：把，用。为：作为。卷石底以出：“以”，相当于“而”。出：露出。为：成为，形成。句译：小潭用整块石头作为底，靠近岸边，石头（有些部分）翻卷过来露出水面，形成坻、屿、嵁、岩等各种形状。4.青树翠蔓，蒙（）络（）摇（）缀（），参差披拂。关键字：蒙：覆盖。络：缠绕。摇：摇动。缀：连结。句译：（岸上）青翠的树木、藤蔓，覆盖、缠绕、摇动、连结，参差披拂，随风飘荡。5.潭中鱼可（）百许（）头，皆若（）空（）游无所依。关键字：可：大约。许：表示数目不确定，上下，左右，光景。若：好像。空：在空中。句译：潭里的鱼大约有一百条左右，都好像在空中游动，什么依靠也没有。6.日光下彻（），影布（）石上，佁然（）不动。关键字：彻：透过，穿过。布：原为“分布”之意，这里可解释为映现。佁然：愣住的样子。句译：阳光直照到水底，鱼的影子映现在石上，呆呆地，一动不动。7.俶尔（）远逝（），往来翕忽（）。似与游者相乐（）。关键字：俶尔：忽然。远：距离远（同“近”相对）。逝：离去。翕忽：迅速。乐：逗乐。句译：鱼忽然又远远地游开了，来来往往，轻快迅速，好像在同游人逗乐。第1页共4页2花城中学八年级下语文教学案编制：邹老师审核：冯老师课时总序列号：026-新课8.潭西南（）而望，斗（）折蛇（）行，明（）灭（）可见。关键字：西南：向西南。斗：像北斗七星那样。折：曲折。蛇行：像蛇爬行那样弯曲。明：明亮。灭：暗，看不见，常与“明”连用。句译：我向水潭的西南望去，那溪流像北斗七星那样曲折，像蛇爬行那样弯曲，一段看得见，一段看不见。9.其（）岸势（）犬牙（）差互（），不可知（）其源。关键字：其：它的。势：形状。犬牙：像狗牙一样。差互：相互交错。差：交错。知：知道。句译：溪流两岸的形状像狗牙一样互相交错，也不知道它的源头在哪里。10.坐潭上，四面竹树环（）合（），寂（）寥（）无人，凄（）神寒（）骨，悄怆（）幽邃（）。关键字：环：环绕。合：合拢，合抱。寂：寂静。廖：冷清，冷落。凄：使……凄楚。寒：使……寒透。悄怆：寂静得使人感到忧伤。邃：深。句译：坐在潭边，四面竹子树木环绕合拢，寂静冷落没有旁人，那种气氛使人感到心神凄凉，寒气透骨。这地方真是寂静幽深，使人感到忧伤。11.以（）其（）境（）过（）清（），不可久居（），乃记之（）而去（）。关键字：以：因为。其：它的。境：环境。过：过于。清：冷清。居：停留。之：代词，指当时的情景。去：离开。句译：因为它的环境过于冷清，不能长时间停留，于是我就把当时的情景记下来便离开了。12.隶而从者，崔氏二小生……关键字：隶：跟随。从：跟从。小生：年轻人。生：对读书人的尊称。句译：作随从跟着来的人，有姓崔的两个年轻人……第二课时【巩固练】1．古今异义（1）乃记之而去去古义：离开今义：前往，到某处（2）崔氏二小生小生古义：年轻人今义：戏曲中的角色2．一词多义1、可：（1）大约。潭中鱼可百许头；（2）可以，能够。不可久居。2、从：（1）自，由。从小丘西行百二十步；（2）跟随。隶...
