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综合活动课《成长的烦恼》教学设计VIP免费

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综合活动课《成长的烦恼》教学设计(人教版课程标准实验教科书语文七年级)哈尔滨市阿城区第六中学田娟【摘要】综合活动课成长的烦恼教学设计,内容包括活动目标,活动重难点,活动过程等。【关键词】成长的烦恼快乐【活动目标】1.消除学生的烦恼,减轻学生的压力,让学生感受生活的快乐与甜美。2.让学生掌握消除烦恼的方法,学会自我调节。3.明确快乐生活的重要性,笑对人生。【活动重点】消除学生的烦恼,减轻学生的压力。【活动难点】掌握消除烦恼的方法,学会自我调节【活动准备过程】1.准备音乐2.学生自行编排小品3.制作相关人物故事电脑软件4.练习歌曲《让我们荡起双桨》《七色光》5.搜集相关资料【活动实施过程】(一)齐唱歌曲引入境:请同学们观看大屏幕,欣赏歌曲,会唱同学可以一起唱:唱歌<<让我们荡起双桨>>欣赏入境。教师引入:当你听到这优美的旋律,响亮的唱着这支歌,体味着歌词内容的时候,你想到些什么呢?一生:我想到处在豆寇年华般的我们,想到生活中到处是美丽的花朵,灿烂的阳光.一生:我也想到,也感受到了生活的甜美。世界在花季少年的眼中是美丽的.可爱的,令人神往的。一生:我想到我们的童年是无忧无虑的。到处充满欢乐。教师:老师多么希望花季中成长的你们,每天有更多的欢乐相伴。然而生活中不仅有昂扬的旋律。有时候成长的天空也会乌云密布,大雨倾盆,各种各样的烦恼会与青少年不期而遇,现在我们看小品,看看小品中的人物有哪些烦恼。(多媒体展示问题)(二)小品表演说烦恼。孩子:妈,我回来了,妈妈:回来了,考试成绩出来了吗?孩子:还—还—没呢?(低声吞吞吐吐)妈妈:快说(厉声说话)孩子:妈,语文92分,数学86分,英语118分妈妈:什么?118分还好呢?不是120分满点吗?才打118分就认为自己很好了,还不检讨那2分错在哪里了孩子:妈啊…………妈妈:语文才打92分,丢多少分呢?数学更少,照这样能考哪啊,你自己说.你自己说,(厉声,一边说,一边戳孩子的头)孩子:妈……….妈妈:快写作业去,写完后写我给你新买的练习册,快点啊一会我检查,今晚必须学到十点,孩子:妈,让我看一会电视吧,今天晚上有好节目,就看一会儿。妈妈:(啪,一巴掌)你居然还好意思说要看电视,你打那几分,还有脸要看电视,等着考不上高中我给你拿钱啊,我告诉你,让我拿钱给你上高中,门也没有,快滚屋去写作业去。孩子:抽抽搭搭进屋了……教师:你从2名同学的精彩表演中看到小品中的孩子有怎样的烦恼呢?(多媒体展示问题)学生1:家长总不满足,打118分还嫌少学生2:家长总让写练习册,写到十点,困死了学生3:家长还不让看电视,看一会都不行,烦学生4:家长不理解我,我们不是机器,我们也要自由要快乐学生5:家长总是责备我们学习。考好的学科也不表扬,还怪我们没打满点。教师:是啊,看来小品中的孩子烦恼的事还真不少呢,你在成长中有过类似的经历吗,在成长中你有哪些烦恼?今天大家不妨畅所欲言,把积聚在心里的烦恼说出来,大家彼此交流交流。(多媒体展示问题)学生:畅所预言,各抒己见教师:不听不知道,一听吓一跳,你们在学习方面,与父母沟通方面,与同学交往方面甚至自身有不足等等都存在着烦恼,老师不明白了,你们小小年纪,怎么会有这么多烦恼呢?(多媒体展示问题)学生1.家长希望我们最优秀。学生2.老师希望自己的学生最棒学生3.如果让别的同学落下,家长没有面子。学生4.我们自己好像也没有尊严。学生5.没有朋友我们孤单不会快乐学生6.家长在外面受到委屈拿我们撒气。学生7.有时候你学习不好,有的家长不让自己孩子和你玩,以为你品德不好。。。。。。教师:老师看出来了,有些家长望子成龙,盼女成凤心切,老师又希望每个孩子成为社会的栋梁,社会经济突飞猛进,生活节奏快,加之我们每个同学追求进步,不甘平庸,这多种因素,势必给青少年的成长带来各种烦恼,那这些烦恼给你们的成长带来哪些危害呢?(三)危害百态思烦恼教师:看来咱们同学的烦恼还真不少,那同学们来说一说,你们生活中的烦恼,给你们带来那些危害呢?(多媒体展示问题)学生发表看法教师:咱们同学的这些烦恼,在学习中困扰着同学,影响着同学们的身心健康,影响了我们正常...

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