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碎片内容
教育部组织编写二年级（下册）《小马过河》同步练习沙河乡邦协完小杨国永一、给多音字注音组词________()________()难没_________()________()二、在括号里填上适当的词一()老马一()麦子一()小河一()老牛一()松鼠一()伙伴◆基础知识达标◆课后能力提升教育部组织编写二年级（下册）三、河水既不像老牛说的那样()，也不像松鼠说的那样()
四、小马驮着口袋，()地往磨坊跑去
小马听了老牛的话，()跑到河边
小马听了松鼠的话，()收住脚步
五、老马告诉小马：“孩子，()别人说，()不动脑筋，()试试，是不行的
”教育部组织编写二年级（下册）参考答案基础知识达标一、略；二、匹袋条头只个
课后能力提升三、略
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