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教育部组织编写二年级(下册)《小马过河》同步练习沙河乡邦协完小杨国永一、给多音字注音组词________()________()难没_________()________()二、在括号里填上适当的词一()老马一()麦子一()小河一()老牛一()松鼠一()伙伴◆基础知识达标◆课后能力提升教育部组织编写二年级(下册)三、河水既不像老牛说的那样(),也不像松鼠说的那样()。四、小马驮着口袋,()地往磨坊跑去。小马听了老牛的话,()跑到河边。小马听了松鼠的话,()收住脚步。五、老马告诉小马:“孩子,()别人说,()不动脑筋,()试试,是不行的。”教育部组织编写二年级(下册)参考答案基础知识达标一、略;二、匹袋条头只个。课后能力提升三、略。四、略。五、略。

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