《国家的本质》导学案一、思维导图——我来构建二、学习过程——由我掌握【热身游戏】猜国旗【问题导学】2018年3月11日下午，十三届全国人大一次会议在人民大会堂举行第三次全体会议表决，以赞成2958票，反对2票，弃权3票，通过了《中华人民共和国宪法修正案》
2017年1月27日，美国总统特朗普签署了一份名为“阻止外国恐怖分子进入美国的国家保护计划”的行政命令
中美两国的立法行为各维护了谁的利益
【自主学习】学习微课，完成“思维导图”【合作探究】1
分析为什么美总统政令会一波三折
而中国《宪法修正案》高票通过
结合探究成果，试析国体与政体的关系
活动方式：1
全班共分3个组从立法、司法、行政三机关中选取一个为切入点进行探究，国家含义1
从构成要素民主与专政1
相互____（1）范围/对象（2）方式（3）功能2
相互____民主是______,专政是______国体与政体1
相互____2
相互____每小组选取一名中心发言人代表本组展示探究成果
各组探究时长为3分钟，展示时间2分钟
【综合探究】A
学习了政体的相关知识，有人认为，美国的立法机关由选民直接选举产生，所以美国是全民民主
结合美总统“禁穆令”最后结果，有人认为，最终总统获胜，所谓民主，也只是走了一个过场
每组选择一种观念进行评析，三分钟后展示探究成果
活动方式：小组合作探究1
全班共分3个组（纵向两小组为一组）选择一种观念进行评析，每小组选取一名中心发言人，讨论结束后代表本组展示成果
各组探究时长为3分钟，展示时间2分钟
三、课后提升——我来总结找一条线索将下列三个元素联系起来国家民主VS专政国体VS政体
