------小数乘法小数乘法((一一))老君坡镇谢埂小学刘建峰教学目标1
结合实际问题,了解小数乘法的意义;借助面积模型,经历探索简单小数乘整数算法的过程
能正确进行简单的小数乘整数的口算,并能解决有关的简单实际问题
通过探究小数乘整数的计算方法,培养学生的类推迁移、转化方法的数学思维
在解决实际问题的过程中,体验数学的价值
口算:25×4=12×5=7×20=2
5+2=300×2=2角×4=8+8+8+8+8+8=0
在图上怎么表示
在图上怎么表示
3元橡皮每块0
2元卷笔刀每个0
6元尺子每把0
2元买4块要多少钱
2元买4块要多少钱
8(元)答:买4块橡皮需要0
用连加计算0
8借助直观模型计算答:买4块橡皮需要0
8(元)转化成整数乘法计算0
2元=2角2×4=8(角)8角=0
8(元)答:买4块橡皮需要0
小锦囊:解决小数乘整数的实际问题,还可以利用单位换算把小数转化成整数再相乘
4×2涂一涂,填一填
01×10=()0
1涂一涂,填一填
01×50=()0
5涂一涂,填一填
01×100=()1想一想:0
01×1000=()10小数乘整数,与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算
7×10=0
7×10=7704×6=0
4×6=3×2=0
3×2=练一练60
24×2=0
2×3=1个日记本2
5元,丁丁要买3个这样的日记本,需要多少钱呢
一千克苹果3元,妈妈买了1
5千克苹果,需要多少元
能力提升拓展把一根木条都