人教版数学一年级下册1、培养我们仔细观察的习惯，能找出图中的规律。2、能根据找出的规律往下摆。3、培养思维的灵活性。学习目标：你有什么发现？我发现图中的人和物都是按规律排列的。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com复习导入仔细观察小旗的排列，你发现了什么规律？小旗的规律是1面、1面，又1面、1面……小旗的规律是按1面、1面为一组重复排列。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com举例讲解再来看看美丽的拉花吧！我发现拉花的排列规律是：1朵、1朵为一组重复排列。举例讲解灯笼和小朋友的排列也有类似的规律吗？是的！它们都是重复排列的。像彩旗、小花、灯笼、小朋友这样，几个为一组重复出现的规律叫做重复排列的规律。举例讲解图中缺了3个小朋友，你能画出来吗？探索新知23232323（1）碗的排列规律是按重复排列。先观察碗的排列规律。你能圈出其中的一组吗？绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com探索新知131313你能试一试吗？（2）小鸡的排列规律是按重复排列。后面该填哪两个数呢？直接看数字就是1、3为一组重复出现。探索新知摆一摆。习题精讲按自己喜欢的规律涂色。尽情发挥你们的创造力吧！谁还愿意展示一下自己的作品？实际应用摆一摆，填一填。43先观察图形的排列规律，再摆一摆。观察数字的排列规律，可以帮助我们检查填的对不对。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com实际应用接着画一画，填一填。实际应用易错提醒1.做动作，猜规律.你知道下一个动作是什么吗？实际应用摆一摆，算一算。13610（）15实际应用连续出现2次或2次以上的才是规律，只出现一次的不能说就是规律。课堂小结谢谢大家！
