1在重复试验中观察不确定现象九年级数学上册华师大版河南省鹤壁市淇滨区鹿鸣中学李燕中学一级学习目标1
进一步熟悉收集、整理、描述和分析数据的活动过程
通过动手操作,体会不可能事件、随机事件和必然事件的概念,并能用“不可能”、“随机”和“必然”等词来描述事件发生的情况
主动探索、敢于实践、合作交流
我们两人一组做一个“掷骰子”的游戏.游戏用具:每组准备一个普通的正方体骰子,它有六个面,每一面的点数分别是从1到6这6个数字中的一个.骰子质地要均匀,以便使每个数字被掷得的机会均等.游戏中要求一个同学掷骰子,另一个同学做记录,用“正”字法把每个点数出现的频数记录下来,填入下表.掷完20次后,两人交换角色.两位同学的试验数据都记录在下表中:掷骰子40次骰子时每个数出现的频数频率表“掷骰子”的游戏.1
不可能事件不可能事件请同学们观察图表,“点数7”出现的次数为____,如果再多掷几次,“掷得的点数是7”这件事会不会发生
观察所有小组表1中,“点数7”出现的次数总是0.骰子上没有7,所以再多掷几次,“掷得的点数是7”这件事都不会出现的
“掷得的点数是7”这件事是不可能发不可能发生生的.不可能事件不可能事件即每次试验中都一定不会每次试验中都一定不会发生的事件发生的事件
不可能事件不可能事件发生的机会是0.22
必然事件必然事件“掷得的点数小于7”这件事会不会发生
每次都一定发生,不可能不发生
或者说,发生的机会是100%,我们称之为“必然”发生
在每次试验中都一定会发生的事件为在每次试验中都一定会发生的事件为必然事件必然事件
这件事一定会发生,每次都发生
““不可能事件”和“必然事件”在试验不可能事件”和“必然事件”在试验中是否发生都是我们能够预先确定的,统称为中是否发生都是我们能够预先确定的,统称为确确定事件定事件
随机事件“掷得的点数是2”这件事会